漫谈初中英语听力能力的提高

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzhenwei2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“听力”是一种迅速正确的辨音解意、理解语意并对听到的信息做出评价反应的能力。可以说,听力位于英语学习的四种技能之首。《英语课程标准》明确指出,“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”在课程改革背景下,许多地区的英语中考设置了听力测试题。这一举措对于提高学生的英语综合水平,实现学以致用的目标具有重要的“指挥棒”效应。
其他文献
小学数学是一门与生活紧密联系的学科,大多数的同学非常喜欢也学得很好好,然而在教学过程中,常常发现有10%的学生视数学为洪水猛兽,静静地坐着,怕学数学,厌倦学数学,跟不上正常的教
个性化的语文教学艺术,必须有轻松幽默的一面。轻松的教学、幽默的启发,能沟通师生之间的情感,创设教学的情趣和氛围,产生幽默中不失本分,欢乐中不乏启发的教学效果。
通过将抗病的CMV-cp基因和抗虫的Bt-toxin基因分别加上GaMV35S启动子和终止子,依次插入到同一植物表达载体pE3的T-DNA上,获得双抗载体pE14。然后载体pE14以土壤农杆菌GV311-SE介导转化烟草,再生植株的胭脂碱检测及PCR扩增证明CMV-CP基因
J亚群禽白血病病毒(Subgroup J Avian Leukosis Virus,ALV-J)是90年代初从商品代肉鸡中分离鉴定出来的新的亚群禽白血病病毒(Avian Leukosis Virus,ALV),我国于1999年首先在
我国教育资源分布及教育水平都存在一定的区域不平衡特点,农村地区的教育资源较为匮乏,教育水平较低,农村初中学生的英语口语也一直是教学难点。本文探讨了农村初中英语口语教学
随着新课程改革的不断深入,对高中地理课堂教学提出了更高的要求,需要教师改变以往的教学方法,科学运用新的教学理念与方法,调动学生学习的创造性、主动性与积极性,实现学生的全面
教师如能在体育教学活动中创设最佳教学情境,使学生产生贴近生活的感受,这不仅能充分发挥体育教学的社会化功能,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和愉悦,并能对提高体育教学
2013年12月12日下午,由《经济》杂志社主办的“中华商会领袖联盟成立大会暨首届中华商会会长论坛”新闻发布会在北京召开。经济日报社副总编辑林跃然,《经济》杂志社社长、总编辑陈志强,中国青年报党组书记、社长陈小川,《中国经营报》副社长赵彬出席了新闻发布会并致辞。  会议宣布“中华商会领袖联盟成立大会暨首届中华商会会长论坛”将于2014年6月27日-29日在北京举行,主题为:“商会的力量:激活民间资
本论文通过饲喂小鼠高脂饲料和灌胃不同浓度的约氏乳酸杆菌BS15,来探讨约氏乳酸杆菌BS15对高脂饲料引起的肥胖和非酒精性脂肪肝的作用,并研究其机理。选用120只雄性ICR小鼠,
为研制盐酸多西环素长效注射液,根据单因素实验,采用正交设计实验法筛选出最优盐酸多西环素长效注射液配方。并对该制剂进行了稳定性及其在猪体内的药物动力学研究。   采