【摘 要】
:
数学教研活动是保证小学数学教学有效性的重要前提.而从目前的情况来看,小学数学教研活动还缺乏一定的科学性和实践性,不能给数学教学提供必要的支持和保证.这就需要小学数学
【机 构】
:
吉林省桦甸市临江小学 吉林 桦甸 132400
论文部分内容阅读
数学教研活动是保证小学数学教学有效性的重要前提.而从目前的情况来看,小学数学教研活动还缺乏一定的科学性和实践性,不能给数学教学提供必要的支持和保证.这就需要小学数学教育工作者清楚的认识到当前教研活动现状及存在的问题,并采取积极有效的措施予以改进和提高,从而使教研活动充分发挥作用,辅助小学数学教学有效性的提高.
其他文献
职业培训是中职学校办学模式之一,和学历教育一样要保证培训质量,注重学员综合素质培训及培训效果的检测.
本文总结与评估了大专类院校建筑设计基础类课程教学模式的不足,以《建筑初步设计》课程为例,剖析了该课程的特征,提出了以项目为载体,以探究为手段,以实践为过程,以能力培养
自主探索是新课程理念所提倡的一种学习方式,它强调了学生作为学习主体的主观能动作用.教师要善于营造和谐的课堂氛围,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,开展探究活动,
情感教学,作为语文教学的有机组成部分,对学生的学习,尤其是对语文学习具有重要的意义.小学语文教学必须重视情感因素,在教学活动中应充分开发利用情感因素,以促进课堂教学效
茂密的森林里,住着一只活泼可爱、聪明勤劳、人见人爱的小猪——乐乐。乐乐有一块长方形的菜地,它把菜地一分为四,在其中三块地上分别种了萝卜、白菜、黄瓜,还剩一片空地。 樂乐还细心地做牌子,标出了每块菜地的面积,其中萝卜地27平方米、白菜地18平方米、黄瓜地24平方米。
随着我国义务教育阶段改革的不断深入,这对教师的教学方式提出了更高的要求.如何在新课程的教学中更为有效的引导学生迅速进入良好的学习状态成为了当前广大教师急需解决的难
快速发展的大数据技术及其在各行各业的迅速普及应用,使得大数据人才成为人力资源市场备受追捧的新宠.然而大数据技术的特点对相关人才提出的高要求,使得大数据人才缺口巨大