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自主探索是新课程理念所提倡的一种学习方式,它强调了学生作为学习主体的主观能动作用.教师要善于营造和谐的课堂氛围,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,开展探究活动,形成探索意识,培养探索能力,达到可灵活运用知识探索与解决实际问题的教育目的.
生物课堂:学生自主探索能力的培养摇篮
【摘 要】
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自主探索是新课程理念所提倡的一种学习方式,它强调了学生作为学习主体的主观能动作用.教师要善于营造和谐的课堂氛围,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,开展探究活动,
【机 构】
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宜兴市范道中学 江苏 宜兴 214257
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年29期
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