功在当代 利在千秋——记衢州市“名师资源网上共享”工程

来源 :浙江现代教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzdlily_4000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2006年4月25日,龙游县詹家镇中心小学的多媒体教室里,语文老师王春燕正和她的同事们一起通过教育城域网收看衢州市名师、衢州市实验学校语文老师郑亚君的优质课录像《西沙渔人》,老师们一边听课,一边记着笔记。王老师已记不清这是学科组组织的第几次网上教研活动了。自从2005年 April 25, 2006, Longyou County Zhan Jiazhen Central Primary School multimedia classroom, the language teacher Wang Chunyan is working with her colleagues through education metropolitan network to see Quzhou City teacher, Quzhou Experimental School language teacher Zheng Yajun quality video “Xisha fisherman”, the teachers while listening to the class, while taking notes. Wang has not remember this is the first time the discipline group organized online teaching and research activities. Since 2005
其他文献
学校课程是由学校针对学生的兴趣和需要,为了更好地贯彻落实课改精神,培养素质人才,弘扬学校文化,突出地域特色,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开
编辑同志: 自1992年以来,我们尝到了档案宣传和培训工作给我们带来的甜头,我们永安市城建档案事业的发展是与40多位工作在基层建设单位和施工单位的城建档案联络员的辛勤劳
【活动目标】1.鼓励尽可能多的学生参与到地理实践活动中来,并能独立完成“分析问题,确立课题,设计方案,科学研究,获得结论”的全过程学习。2.通过专题研究活动,培养学生科
我们河池地区财贸系统职工思想政治工作研究会,成立于1990年7月,下属34个地直团体会员和327个县(市)直团体会员,会员人数30000多人。为了进一步搞好研究会工作,促进全地区财
近年来,我校针对当前教学现状开展“引导学生自主质疑”这一教改实验研究。“引导学生自主质疑”是以培养适应现代社会所需要的人才为目的,针对语文教师以课堂讲授为主,收效
练习书法,讲究读贴,读懂了字贴,就能胸有成竹,练字才会大有起色,持之以恒,方能达到良好的书写境界。初入学儿童学写拼音,汉字何尝不是这个理儿,只有在教师的引领下读懂了范本
编辑老师: 您们好!我是一个从事中药材种植与购销的农村青年。今天,我怀着万分感激的心情给您们写信。因为,如果没有您们的无私奉献和帮助,我说啥也富不起来,更没有今天的荣
小孩子们天生就是一个个小画家。平时,他们喜欢在各学科课本的插图或作业本上涂涂、画画,何不让他们在数学课中适时画画,从而给数学课添些情趣?下面的案例或许对你有所启示。
自8月以来,全省有12个地州市、部分县市召开了《湖南农业》发行工作总结表彰会。会上各地县认真总结了1994年发行工作成绩和经验,对1995年发行工作提出了具体要求和措施。各
让学生模仿文本的典型词句、段式以及有效的写作方法进行练笔,使作文教学在阅读中实现读写结合,由读到仿,由仿到创的迁移,进而使作文教学取得飞跃性的进展。一、精用文本语言