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纵观近几年的中考试题及各类竞赛试题，“最佳点”、“最短距离”等问题已成为当前命题的一个新的亮点，其实它们均源自课本习题，其难度又高于原型，从其创作思路来看，形式多种多样，新颖活泼，能与初中数学中的某些图形的性质有机融合。笔者结合近几年的数学实践对北师大版教材中的一课后习题进行剖析与论述。
浅谈一个几何模型及其应用
【摘 要】
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纵观近几年的中考试题及各类竞赛试题，“最佳点”、“最短距离”等问题已成为当前命题的一个新的亮点，其实它们均源自课本习题，其难度又高于原型，从其创作思路来看，形式多种多样，新
【机 构】
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江苏省阜宁县沟墩中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年9期
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