激发学习兴趣提高教学效率

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课改带来了新的理念、新的标准、新的教材,也带来了面貌一新的课堂教学。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是版面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点,提供丰富的与儿童生活背景有关的素材。这些正是激发学生的好奇心和求知欲,是学生积极参与数学学习活动的基础。在新课改背景下怎样培养学生的数学兴趣,提高数学课堂教学效率呢?笔者认为应从以下方面入手。
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