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日前我国新一轮课程改革已进入了全面实施阶段，这一轮基础教育课程改革提出要体现时代要求、全面推行素质教育的思想，使得“教育回归生活化”“课程生活化”，强调把学生的现实生活及其个人知识、直接经验作为课程的内容，充分利用家庭、生活以及社会的课程资源，使得课堂与生活实际保持一种密切的联系。在这种情况下，实践和生活成为了学生自身发展的一个源头。