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在新课程教学背景下，作为初中语文教师，提高学生的综合语文能力责无旁贷。我们要培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文能力。培养学生语文素养，应从教师自身做起。初中语文教学既相对独立，又担负着承前启后的重任，应从学生的素质提高和能力培养上科学地实施教学，从而培养学生的语文素养。情境教学是现代教育思想的一个重要原则和方式方法，现行初中语文教材中的古典诗词又有其独特的艺术特色，尤其宜采用“情境教学法”来实现课程教学目标，达到最佳的教学效果，从而全面提升学生的语文综合素养。