有效教学模式的个案研究

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhaozzu
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一、什么是“有效教学”rn有效教学的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为.它主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向.即教师通过激发学生的学习动机,使教学在学生“想学”的心理基础上展开.二是明确学生所要达到的目标.即教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”.学生只有知道自己要“学什么”和“学到什么程度”,才会有意识地主动参与.三是采用学生易于理解和接受的方式.教学语言要纯净,能让学生听清楚、听明白;教学手段要先进,能让学生易理解、易接受;教学方法要灵活,能让学生学得会、学得透.教师的教学如果不能做到这些,即使教得再辛苦,也不能称之为真正的教学.
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