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诸暨市浣江小学师生作品选
【摘 要】
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【出 处】
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中国钢笔书法·书画教育
【发表日期】
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2011年1期
其他文献
李关弟中学位于鄞州区下应街道，学校占地面积70亩。校园内建有特色鲜明的书法碑廊等人文景观。现有教学班42个，学生1836名，教职工13８人。学校以 “学会做人、学会求知、学会生存、学会发展”为培养目标，积极实施素质教育，教学质量大面积提高，名列全区前茅。学校逐渐形成了以书法为载体的人文教育的办学特色。学校面向全体学生，扎实有效地开展写字教学，并通过开展第二课堂、书法比赛展览等一系列教学活动，培养书
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【内容摘要】美术教育在提高人的素质方面有着独特的，且是其它学科所不可替代的作用，新课程打破了原先沉寂的美术课堂，带来了生机与活力，使美术学习走进了学生的生活。发挥儿童天性展现童心世界，让学生自主探究学习是当前小学美术课堂所要探讨的重要问题。 【关键词】美术课程资源 角色转变 童趣 童心 自主探究 长期以来，美术教育滞留在一个“我讲你听”、“我画你摹”的阶段。大部分教师不能充分考虑学生的年龄
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释文： 尺牍叙情，碑版述事，惟其笔妙则可以珍藏，可以垂后，与文俱传。 朱长文（1039—1098）北宋书学理论家。字伯原，号乐圃、潜溪隐夫，苏州吴人（今属江苏 ）。生于宋仁宗康定二年，卒于哲宗元符三年，年六十岁。未冠，举进士，以病足不肯试，筑室乐圃坊，著书阅古，吴人化其贤，士大夫过者，以不到乐圃，遂名动京师。元祐中（1089）起教授于乡，召为太学博士。 长文著述甚富，本有乐圃集一百卷，南渡后
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2011年孟秋，《中国钢笔书法·书画教育》创刊五周年。五年来，杂志从无到有，渐渐成长，凝聚了许多出版人的汗水、智慧和理想。现在，《中国钢笔书法·书画教育》已成为国内中、小学美术教育的主流媒体。在感到欣慰的同时，我们不会忘记与杂志共同成长、不离不弃的广大读者，正因为有你们的支持，才有了杂志今天的辉煌，我们由衷的感谢你们！ 《中国钢笔书法·书画教育》在坚守中成长，在探索中前进，在创新中发展。我们始终
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“舟山是美院、南山路、玉皇山一带最有名的大侠，已在玉皇山盘踞多年，学生遍布美院的每个角落，据说很多美院的老师都是他带出来的。平时以平头配披风的造型著称，且深得人心。好几次经过我们班门口总能换回无数追随的目光并发出‘啧啧’的崇拜之声。我也是在这个时候见过他几次。有人说他有武功的，有人说他画的神了，有人说他只和老外交朋友，有人说他喝酒不会醉，有人说他从六楼跳下来都没事，有人说他遇见过鬼的……总之关于舟
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王镛1948年3月生于北京。1979年考取中央美术学院李可染教授研究生，1981年留校执教。中央美术学院教授、博士生导师，文化部优秀专家，文化部全国美术专业高级职称评审委员，《东方艺术·书法》杂志主编。 王镛书法，用笔松活，体式箫散，率性天真，形散神逸。王镛书法一反学书者或取帖学或宗碑派的一般路向，而从一开始便不守“规矩”，另辟蹊径，筑基于先秦，钟情于不被作为“书法”对待的出土砖瓦简牍等文字
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张浩1981年就读于浙江美术学院（现中国美术学院）中国画系舒传熹教授工作室，1985年获文学学士学位，并留校至今，现为中国美术学院教授，硕士研究生导师。中国美术学院附属中等美术学校校长。安徽大学艺术学院客座教授。举办个人画展11次，参加国际国内大中型展览30余次，作品多幅被包括大英博物馆等博物馆、画廊和私人收藏。 主持和参与的院级科研课题：《现当代水墨本体论研究》（院级课题）、《中国城市化建设必
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刘一闻，斋号别部斋、得涧楼，1949年生于上海，祖籍山东日照。幼受庭训，书法篆刻得苏白、方去疾、谢稚柳、方介堪、商承祚诸前辈教诲。上世纪八十年代崭露头角，并逐渐树立起典雅清逸的独特艺术风格。1987年在沪首次举办“刘一闻书画篆刻展览”。2005年在山东临沂“王羲之故居”建立“刘一闻艺术馆”。出版物有《刘一闻印稿》、《刘一闻作品》、《刘一闻楹联书法》、《一闻艺话》、《当代艺术名家篆刻·刘一闻卷》、《
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许适 字适之，1983年出生于浙江诸暨，2006年毕业于中国美术学院。毕业创作《情系敦煌》获学院优秀创作奖。在校学习期间，有多件作品留系收藏。现任《中国钢笔书法·书画教育》杂志编辑。
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