【摘 要】
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近几年,云南省高校东南亚、南亚语种人才培养成绩斐然,但也存在高水平师资紧缺、人才培养质量有待提升的不足。其深层次的原因一是复合型小语种翻译人才培养存在许多机制方面
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近几年,云南省高校东南亚、南亚语种人才培养成绩斐然,但也存在高水平师资紧缺、人才培养质量有待提升的不足。其深层次的原因一是复合型小语种翻译人才培养存在许多机制方面的障碍。二是小语种作为新起步专业,教师数量少且年轻化、经验不足,亟需相应的培训,以及加强与其他高校的本专业教师进行合作交流。今后,应通过采取"专业+小语种"人才培养模式等方法来推动我省高校南亚、东南亚语种人才培养工作。
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