一、教师应具备的素质
　　1教师的信心 。信心是教师做好教育工作的一个前提，教师首先要对自己有信心，不要因为学生不听话而丧失对于自己教育能力的信心，但是我们有必要认识自己教育能力不足，才能有改进，才能增强信心。其次对学生也要有信心，我们相信没有培养不好的学生，没有哪个学生天生注定教不会，只有不会教的老师。学生的品性、能力、进步都与老师有很大关系，只要方法得当教育就能成功。
　　2教师的爱心。教育就是一颗心灵摇动另一颗心灵。爱学生是我们教师的天职，“没有爱就没有教育”。教师从情感上要热爱学生，处处关心体贴学生。尤其是身处逆境的孩子，教师更要用自己的热情给予温暖，用爱心去唤醒他们，让他们感觉到自己生活在幸福和快乐之中。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”这就告诉我们用炽热的心去爱他们、呵护他们，把学生的被动教育转化为主动学习，使学生的情感和你产生共鸣。
　　3教师的耐心。耐心是一个教育工作者必备的良好素质，是一个教师经过长时间的考验，如果教师缺乏耐心，遇事暴躁，那么教育学生就会恰得其反，学生会疏远你、敌视你。“人非圣贤，孰能无过”，更何况是未成年的孩子，犯错误是难免的，我们要用宽容的心对待他们，耐心的说服、教育他们。
　　4了解学生。教育学生首先必须了解学生，了解学生的方法有很多，通过这些都能掌握学生情况、性格爱好、优缺点，这样才能对学生做出正确的评价。只有对学生真正了解，才能对学生有的放矢，更好地调动学生的学习兴趣。
　　5师生情感交流。师生情感的交流是教师传授知识的桥梁和纽带。而师爱是塑造学生美好心灵的一种无形力量，是学生克服困难、积极向上的精神支柱。教师应该用关爱启发学生的心灵，激发他们的热情，促使他们去学习。在学习中体会到师爱的温暖，激发他们学习的积极性。
　　二、建立良好的师生关系
　　1要信任孩子。他们和成年人一样。在幼小的心灵里最怕别人瞧不起。所以，教师要相信所有的学生。每个学生都有各自的性格，各有各的特长，只要教师给他们自信，要他们自强，就能发挥他们的潜能，达到了教育的目的。
　　要培养孩子良好的心态。教师应充分的关心和体贴孩子，对孩子的缺点不要消极地批评，应善于观察孩子的心理动向，努力为他们营造积极向上的良好心态，帮助孩子正确认识自己，帮助他们寻找承认自己的优点和不足，取长补短。
　　要多给孩子赞扬和鼓励。这样，既能调动孩子的积极性，又使课堂气氛活跃，同时和教师的感情逐渐加深，从而达到了教育目的。不仅建立了平等的和谐师生关系，而且有利于学生健康成长和创新，更有利于教师的教育教学大大的提高了课堂教学效果。
　　2树立良好的教师形象。一个具有良好的教师形象，会使自己成为学生敬佩和崇拜的人，学生就会喜欢接近老师，愿与老师交流，老师的风趣语言，大方的举止，都会吸引着学生，感染着学生，融洽的师生关系建立起来了，学生乐于向老师倾诉喜怒哀乐。和谐的师生关系能挖掘学生的潜能，激发学生求知欲望。如果缺乏这种和谐的师生关系，就不能促使学生产生学习动机和教育力量。
　　实践证明，构建良好的师生关系，是教育教学的前提和条件。教师具备良好的素质是构建和谐师生关系的基础，和谐的师生关系，能够激发学生学习的动机和兴趣，从而提高教育教学质量。