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近年来,随着新课程改革如火如荼地进行,对高中数学教学方式也提出了新的要求.在进行数学教学时,不仅要求教师对教学本质进行把握,还要求能够培养学生的探究思维、发散思维.在这种要求之下,涌现出了一大批新兴的教学理论,微型探究教学理论就是其中一种.
高中数学微型探究教学的思考
【摘 要】
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近年来,随着新课程改革如火如荼地进行,对高中数学教学方式也提出了新的要求.在进行数学教学时,不仅要求教师对教学本质进行把握,还要求能够培养学生的探究思维、发散思维.在
【机 构】
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江苏省盐城市田家炳中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2015年24期
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