娜 拉：咱们从来没坐下来正正经经细谈过一件事。
　　海尔茂：我的好娜拉，正经事跟你有什么相干？
　　娜 拉：咱们的问题就在这儿！你从来就没了解过我。我受足了委屈，先在我父亲手里，后来又在你手里。
　　海尔茂：这是什么话！你父亲和我这么爱你，你还说受了我们的委屈！
　　娜 拉：（摇头）你们何尝真爱过我？你们爱我只是拿我消遣。
　　海尔茂：娜拉，这是什么话！
　　娜 拉：托伐，这是老实话。我在家跟父亲过日子的时候，他把他的意见告诉我，我就跟着他的意见走。要是我的意见跟他不一样，我也不让他知道，因为他知道了会不高兴。他叫我“泥娃娃孩子”，把我当作一件玩意儿，就像我小时候玩我的泥娃娃一样。后来我到你家来住着——
　　海尔茂：用这种字眼形容咱们的夫妻生活简直不像话！
　　娜 拉：（满不在乎）我是说，我从父亲手里转移到了你手里。跟你在一块儿，事情都归你安排。你爱什么我也爱什么，或者假装爱什么——我不知道是真还是假——也许有时候真，有时候假。现在我回头想一想，这些年我在这儿简直像个要饭的叫花子，要一口，吃一口。托伐，我靠着给你耍把戏过日子。可是你喜欢我这么做。你和我父亲把我害苦了。我现在这么没出息都要怪你们。
　　海尔茂：娜拉，你真不讲理，真不知好歹！你在这儿过的日子难道不快活？
　　娜 拉：不快活。过去我以为快活，其实不快活。
　　海尔茂：什么！不快活？
　　娜 拉：说不上快活，不过说说笑笑凑个热闹罢了。你一向待我很好，可是咱们的家只是一个玩儿的地方，从来不谈正经事。在这儿我是你的“玩偶老婆”，正像我在家里是我父亲的“玩偶女儿”一样。我的孩子又是我的泥娃娃。你逗着我玩儿，我觉得有意思，正像我逗孩子们，孩子们也觉得有意思。托伐，这就是咱们的夫妻生活。
　　海尔茂：你这段话虽然说得太过火，倒也有点儿道理。可是，以后的情形就不一样了。玩耍的时候过去了，现在是受教育的时候了。
　　娜 拉：谁的教育？我的教育还是孩子们的教育？
　　海尔茂：两方面的，我的好娜拉。
　　娜 拉：托伐，你不配教育我怎樣做个好老婆。
　　海尔茂：你怎么说这句话？
　　娜 拉：我配教育我的孩子吗？
　　海尔茂：娜拉！
　　娜 拉：刚才你不是说不敢再把孩子交给我吗？
　　海尔茂：那是气头上的话，你老提它干什么？
　　娜 拉：其实你的话没说错。我不配教育孩子。要想教育孩子，先得教育我自己。你没资格帮我的忙。我一定得自己干。所以，现在我要离开你。
　　（选自《易卜生戏剧选》，潘家洵译，人民文学出版社，2013年）
　　女主人公娜拉为给丈夫海尔茂治病，瞒着丈夫伪造签名向柯洛克斯泰借钱，无意中犯了伪造字据罪。多年后，海尔茂升职为经理，开除了柯洛克斯泰，后者拿字据要挟娜拉。海尔茂知情后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西”“罪犯”“下贱女人”，说自己的前程全被她毁了；而当危机解除后，又立刻恢复了对妻子的甜言蜜语。
　　接连不断的外部风波终于撕碎了家庭温馨甜美的外罩，并将丈夫和妻子之间的冲突推向了高潮，“玩偶之家”这样的社会问题随之彻底浮出水面。原来，没有平等和尊重，所谓的幸福美满只是夫唱妇随的盲从罢了；原来，没有自我和自知，所谓的妻子只是任人摆布的玩偶而已。
　　反复品读这段人物对白，你会真切地体会到“表”“里”之间巨大的情节张力，而这也是戏剧最大的魅力。
　　1.在家庭生活中，娜拉和海尔茂对彼此的要求各是什么？
　　2.在娜拉指出两个人相处的症结之后，海尔茂有没有意识到自己的错误并准备改正？请结合文本做出判断，并说明理由。