【摘 要】
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知识是由最外层的知识内容、中间层的知识能力和最内层的知识品格三个不可分割的部分构成。知识具有的顺序结构、层级结构和层核结构，有助于明确学科核心素养的培育内容和培育路径，凸显学科独特的育人价值。借助知识的三重结构，统编语文教材实现了对语文学科核心素养的浸润与融入。在实际教学中，教师应把握语文知识结构，注意核心知识的选择和提供、学习方法的指导和引领，以及品格价值的凸显和践行，从而高效培养与提升学生的语
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目（19YJCZH266）；
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知识是由最外层的知识内容、中间层的知识能力和最内层的知识品格三个不可分割的部分构成。知识具有的顺序结构、层级结构和层核结构，有助于明确学科核心素养的培育内容和培育路径，凸显学科独特的育人价值。借助知识的三重结构，统编语文教材实现了对语文学科核心素养的浸润与融入。在实际教学中，教师应把握语文知识结构，注意核心知识的选择和提供、学习方法的指导和引领，以及品格价值的凸显和践行，从而高效培养与提升学生的语文学科核心素养。
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