知识图谱论文写作存在的问题及对策探讨

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针对当前我国情报分析领域文献计量研究普遍存在检索不完整、数据不准确、可重复性弱、只罗列数据而缺少基于数据的深入解读等严重影响论文质量的问题,详细介绍和分析了知识图谱论文中的背景知识阐述、研究目的提出、检索策略的制定、数据库的选择、研究方法和分析工具的筛选,以及图表的解读和讨论,并提出了优秀文献计量/知识图谱研究论文应具备的六要素.
其他文献
通过对2020年高考数学全国Ⅱ卷理科第19题的深入分析,发现解析几何无外乎两类问题:一类是求曲线的方程,另一类是研究曲线的相关性质.此题的求解过程自始至终都围绕着“方程”而展开,研究的方法总结起来就是“列方程与解方程”,“方程”是解析几何问题的核心和灵魂.然而,日常教学中对“点差法”的本质认识不足,“点差法”的思想本质是“列方程与解方程”,并非其操作过程中的技巧.从而获得对通性、通法的一些思考与教学启示.
形如“y=ex-px-q”的函数零点问题简洁优美,是培养学生探究性学习的良好素材,也是当前数学教学的一个难点.从三个方面对2021年高考数学浙江卷的压轴题进行分析探索,期待对突破函数零点问题教学及改进教学行为等方面有所启迪.
教师说题是近年来常见的教研活动形式,为了说明说题的内容和方法,文章以一道中考几何试题为例,阐述如何从背景立意、解法思路、问题实质和变式拓展等方面展开分析,进而达到提炼思想方法、拓展深度和广度、把握命题规律、提升数学思维的目的.
数学教学离不开例题教学,唯有挖掘教材例题的本质,发现其联系才能使学生跳出题海,减轻师生的负担,达到高效教学的目的.通过具体的例题从选题的依据、联系与拓展、反思与提高的角度展开讨论,展示了挖掘教材例题本质的基本思路和方法,旨在提高学生解题后的反思能力,培养他们思维的全面性、深刻性,以达到以不变应万变的效果,真正实现课堂效率的提高,以及例题与高考试题的有效链接.
设计了面向高端智库的精准知识服务架构,提出了包含服务团队、服务理念、服务机制、服务能力和服务内容5个要素的精准知识服务模式.以医药领域高端智库为例介绍了精准知识服务应用案例,结合实践效果总结了存在的问题并提出相应建议,以期为知识服务的发展与深入研究提供参考.
随着全面落实立德树人、发展学生核心素养的育人目标越发明晰,价值内涵越发澄明,效度检视越发明显,班主任作为新时代特色育人的核心主体,更加觉得 :班级育德的真正意义在于勤于实践和活动体验.创新活动悟德是当下学校德育变革的新走向,也是全面超越传统育德的实践范式样态.科学巨匠爱因斯坦曾对教育有过与众不同的定义:“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育.”显然,这里留下来的,或许已成为人的生命中不可缺少的一部分,成为一种习惯、一种品质、一种素养,而这些都与让学生置身于具体的活动情境中进行
期刊
根据历史发生原理,从学生的角度选取数学史上几个关键的函数概念,研究它们定义的缘由,以及它们之间的联系,从本源上对高中函数概念和学生的困惑进行深入探讨,从而分析出学生困惑的原因,并给出函数概念生成的教学建议和思路,帮助学生解决困惑,真正理解函数的本质.
2021年高考数学北京卷的试题有五个特点:试题素材突出热点,实现了数学与现实的结合;试题难度突出层次,实现了试题的选拔功能;试题求解突出通法,实现了对数学学科核心素养的考查;试题设问突出创新,实现了高考积极引导教学的功能;试题考点突出综合,实现了全面考查与重点考查的结合.基于此,提出相应的三点教学建议:突出应用与实践,帮助学生树立良好的价值观;突出过程与方法,提升核心素养;突出综合与创新,培养关键能力.
从一道高考信息熵函数试题出发,研究试题的解法,点评其考查的要点,并对其应用背景进行深度探究,为今后开展以高中数学为主导的跨学科教学起到积极的引导作用.
从传统现场浇筑施工方法缺点出发,针对山区高速存在运输困难、地势起伏、工点分散、桥墩普遍较高的特点,以浙江西部某典型山区高速为例,介绍了预制装配桥梁关键技术及应用,并就其总体方案进行阐述.重点研究下部结构选型及节段合理划分,对连接形式进行方案比选,提出了一站式架桥机的施工方案,同步实现了上下部结构的机械化安装,研究结果和实践对于探索并加大预制装配桥梁在山区公路上的应用具有重要意义.