【摘 要】
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随着学校体育的不断改革和发展,学校体育将面临着众多的问题要去探讨、研究解决。实行中考体育加试十多年来,在多年的初中教学实践中,发现50米跑途中跑的教学训练方法:采用实
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随着学校体育的不断改革和发展,学校体育将面临着众多的问题要去探讨、研究解决。实行中考体育加试十多年来,在多年的初中教学实践中,发现50米跑途中跑的教学训练方法:采用实心球设置的“竹间式”途中跑的教学法,以完整教学为主,启发式教学与个别对待相结合的模式比采用传统教学手段要好,其优点是学生对50米跑的技术掌握时间短,成绩提高快。现用多年的教学实践和理论的方法来分析说明短跑教学方法的优点和不足,从而优化50米跑的教学方法,更好地增强学生的体质,提高课堂教学质量。
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