论文部分内容阅读
小学数学是自然科学中的基础学科，是学生数学学习的启蒙阶段，对学生以后的学习和发展有非常重要的作用。小学数学知识虽然简单易懂，但是对于学生而言，仍然需要用心去学习，认真听讲，紧跟教师的思路，课后认真完成作业，形成良好的学习习惯。由于不同学生的思维习惯、学习能力各不相同，有些特殊儿童就需要“随班就读”，需要教师对他们格外照顾，格外关心，针对他们各自的不同情况，采用相应的教学策略和方法，帮助这些儿童逐步建立学习信心，形成较好的学习习惯，激发学习兴趣。培养“随班就读”特殊儿童的学习兴趣是小学数学教师永远追求和努力