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为提升教师的教学水平和教研能力,研究解决学科内容教学策略和存在的问题,本文选取实际案例,探讨如何开展“循环跟进式”联动教研,助推区域学科教学发展。
“循环跟进式”联动教研助推区域学科教学
【摘 要】
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为提升教师的教学水平和教研能力,研究解决学科内容教学策略和存在的问题,本文选取实际案例,探讨如何开展“循环跟进式”联动教研,助推区域学科教学发展。
【机 构】
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重庆市渝中区教师进修学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2017年4期
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