【摘 要】
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在初中的信息技术教学中,可以让同学之间组成各自小组。这样能够学生集中发挥各自的才能,并且也能够同学之间相互鼓励以及学习。同伴教学可以最大程度上让同学之间做到最大化
【机 构】
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聊城大学传媒技术学院,山东省东营市育才学校,
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在初中的信息技术教学中,可以让同学之间组成各自小组。这样能够学生集中发挥各自的才能,并且也能够同学之间相互鼓励以及学习。同伴教学可以最大程度上让同学之间做到最大化的帮助。有益于同学之间的友谊,并且有利于相互之间发现问题,研究问题以及解决问题。将教学模式和小组之间结合起来,能够最大化程度提供初中信息技术教学中的质量。
In the junior high school of information technology teaching, students can make up their own group. In this way, students can concentrate on their talents and can encourage and learn from each other. Peer teaching can maximize the help of students to maximize. Benefit from the friendship between classmates, and help to find problems, research problems and solve problems. The teaching mode and the combination of the group, to the maximum extent possible to provide junior high school information technology teaching quality.
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