【摘 要】
：
福建水稻节水科灌的实践与探索收稿日期：１９９７－０６－０５陶坚游履中王昌翼（福建省科委３５０００３）（福建省水电厅）据预测２１世纪将面临全球性的水资源紧缺，节水已是世界各国的热门话题。我省虽然人均水资源为３７７０ｍ３，略高
论文部分内容阅读
福建水稻节水科灌的实践与探索收稿日期：１９９７－０６－０５陶坚游履中王昌翼（福建省科委３５０００３）（福建省水电厅）据预测２１世纪将面临全球性的水资源紧缺，节水已是世界各国的热门话题。我省虽然人均水资源为３７７０ｍ３，略高于全国水平，但降雨时空分布不...
Fujian rice paddy irrigation practice and exploration Received: 1997-06-05 Tao Jian You Lu Wang Changyi (Fujian Science and Technology Commission 350003) (Fujian Provincial Hydropower Department) It is predicted that the 21st century will face a global shortage of water resources, Water saving is a hot topic in all countries in the world. Although the per capita water resources in our province is 3770m3, slightly higher than the national level, but the distribution of precipitation in time and space is not ...
其他文献
摘 要： 教学资源库建设是教育信息化的基础，是需要长期建设与维护的系统工程，成为农村学校享受优质教育资源的重要途径，必须得到农村学校的重视。要明确教学资源库建设的原则，强化资源开发和管理的有效性，探究教学资源库模块的构建模式，强化资源库建设的科学性，确定教学资源库建设的步骤，强化教学资源库建设的规范性。 关键词： 学科教学资源库 信息技术环境 建设原则 建设步骤 随着信息技术的不断发展，对一切
分析了两系杂交稻晚造早穗现象与气象条件的关系，初步得出早穗与秧苗期的高温及高温日数有密切的关系。两系杂交稻秧苗期积温≥８２６℃时会发生早穗，秧苗期积温≤７５０℃时一般不会发生早
水煤气变换反应是一个重要的反应体系,它可以去除H2中少量的CO而被应用在质子膜燃料电池中.然而关于水煤气变换的反应机理还存在一定的争议,为阐明其反应机理,本文采用密度泛
甘蔗喷施益微效果初探本文得到陈久云、陈国信、张金雨等同志指正，特此致谢！收稿日期：１９９６－１２－０３付冬姬（仙游县农业局３５１２００）益微是北京农大植保生态工程所和国家推广项目增产菌研究中心共同监
摘 要： 目前中职学校的教学模式仍以传统的教师讲授技能、学生被动接受知识为主，为了改变这一现状，我校计算机教研组尝试实施“任务驱动”教学模式，让学生在完成“任务”的过程中掌握、理解并自如应用课程知识，取得不错的教学效果。作者以《flash动画设计》这门课程为例分析任务型教学法的应用。 关键词： 《flash动画》设计 任务驱动 小组合作探究 《flash动画设计》课程是我校计算机应用技术专业的
试验表明，父本肥床旱育稀植技术发苗快，成穗率高，颖花数多，有利于各期父本的协调生，培养父本大穗，延长供粉时间。
Experiments show that the male sterile bed of seedling culti
摘 要： 巧借故事情境推动初中信息技术教学，是对新课程教学理念的尝试，是一种新型的教学模式。初中信息技术教师创设故事情境，可有效激发学生参与学习的动力，促进其信息技术课的全面发展。在初中信息技术教学过程中，教师要做到：灵活设计新型的信息技术教学方式；关注学生的心理特征；培养学生的问题意识；激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性和积极性，从而真正增强信息技术课堂教学效果。 关键词： 故事情境 初
摘 要： 在初中信息技术教学中，基于学生实际情况实施分层教学模式，有助于显著提高学生的学习质量，实现课堂教学质量的有效改善。本文对分层教学模式在初中信息技术中的应用设计进行了探讨。 关键词： 初中信息技术课 分层教学模式 应用设计 从近年来的教育环境看，在我国的九年义务教学推进的过程中，这种新式就逐渐为教育提供保障，而其中信息技术在各个领域内，都展示出其强大生命力。而为了更好地保证初中生在日常
在日趋繁忙的商务活动中,商务活动者经常要通过各种方式进行商务交流,商务信函就是常用到的一种交流形式。它是一种以书面形式进行的商务对话,是简便易行的交际文书,也是商务
经验总结,是归纳、提炼一段实践(工作或学习等)中的感受和认识的总结。这是一种专题性总结,使用频次较高。因其以谈经验为核心,故在具体进行某方面实践的叙述上往往较简略,一