论文部分内容阅读
考点透视
1. 识记中国重要作家的时代及其代表作；
2. 识记外国重要作家的国别及其代表作；
3. 识记文学体裁常识及文化常识；
4. 了解作品中的重要人物及其性格，能概述主要的故事情节。
典题诊断
1. （2014·江苏连云港）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）。
A. “豆蔻”“束发”是古代特定年龄的别称，“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。
B. 鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说，它们都是以主人公的名字来命名的。
C. 成语“无人问津”“一鼓作气”“三顾茅庐”分别出自《桃花源记》《曹刿论战》《出师表》。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇，包括风、雅、颂三部分。
2. （2014·江苏南通）《汤姆·索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。
_______________________________________________________________________
3. （2014·江苏苏州）名著阅读。
（1） 下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后回答问题。
话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后来，孙悟空又是怎样救出师父的？
_______________________________________________________________________
（2） 《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。
_______________________________________________________________________
4. （2014·江苏盐城）名著阅读。
（1） 填空。
“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公______和难友们在渣滓洞里为庆祝__________________一起绣红旗的场面。
（2） 阅读《简·爱》中的这段文字，回答问题。
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！
这段文字表现了简·爱怎样的性格特征？文中的“你”指的是谁？
_______________________________________________________________________
5. （2014·江苏徐州）文学常识与名著阅读。
（1） 以下表述不正确的一项是（ ）。
A. 《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。
B. 《水浒》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。
C. 《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D. 《曹刿论战》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别选自《左传》《史记》《战国策》和《三国志》。这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。
（2） 根据提供的材料，回答问题。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。
_______________________________________________________________________
反馈评析
第1题是中考试卷中的基础题，考查了古代文学作品的出处、文化知识、成语来历、作家等内容。其中B选项有误，因为，《屈原》是郭沫若创作的历史剧，而非小说。
第2题考查了名著中的人物的心理变化，涉及环境、主题与人物之间的关系，难度较大。参考答案：在摆脱了成人世界的禁锢后，汤姆享受着大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。
第3题考查名著中的故事情节，目的是检测考生是否在真正读书。参考答案：（1） “牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉，这引起了红孩儿的怀疑；又因答不出红孩儿的生辰而被识破。孙悟空打不过红孩儿，便请来观音菩萨。观音降伏红孩儿，孙悟空救出师父。（2） 如果一个人要办的事情较多，范围比较广泛，他就不得不把一大捆东西背在背上，费时费力。 C. 《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。
D. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，他因为解救朱赫来被关进监狱。
（2） 阅读《童年》选段，填空。
他猛地冲过来，将我夺过去，往凳子上拖。我拼命挣扎着，揪他的红胡子，咬他的手指头。他痛得叫了起来，一下子将我摔到了凳子上，摔破了我的脸。“把他给我捆上，我要揍死他！”……他把我打得失去了知觉，接着我病倒了。
选文中的“他”是________（填人物），“他”打“我”是因为________________。
（3） 阅读《水浒》选段，根据原著故事情节，回答问题。
那妇人道：“休要高声。却才一个黑大汉来家中，教我做饭，莫不正是他。如今在门前坐地，你去张一张看。若是他时，你去寻些麻药来，放在菜内，教那厮吃了，麻翻在地。我和你却对付了他，谋得他些金银，搬往县里住，去做些买卖，却不强似在这里剪径！”
李逵已听得了，便道：“叵耐这厮，我倒与了他一个银子，又饶了性命，他倒又要害我。这个正是情理难容。”
画线句中的“他”是谁？请简述李逵给他银子的前因后果。（100字左右）
_______________________________________________________________________
4. （2014·辽宁营口）名著阅读。
（1） 根据下面提供的信息，回答问题。
智深正使得快活，只见墙外一个官人看见，喝彩道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一双磕瓜头朝样皂靴。手中执一把折叠纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”
上文中“官人”的名字是________，请用简洁的语言写出一个与此人相关的情节。
_______________________________________________________________________
（2） 下列关于名著的表述正确的一项是（ ）。
A. 儿童是纯真的，因而世界才有希望。冰心在《繁星·春水》中用“弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界”这样的诗句，热情地赞美了儿童。
B. 《朝花夕拾》中的藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对生活非常讲究，对学生诲人不倦，对学术更有着超越国界的博大胸怀。
C. 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家奥斯特洛夫斯基创作的一部自传体长篇小说，作者成功地塑造了保尔这一平凡而又伟大的英雄形象。
D. 斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
1. 识记中国重要作家的时代及其代表作；
2. 识记外国重要作家的国别及其代表作；
3. 识记文学体裁常识及文化常识；
4. 了解作品中的重要人物及其性格，能概述主要的故事情节。
典题诊断
1. （2014·江苏连云港）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）。
A. “豆蔻”“束发”是古代特定年龄的别称，“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。
B. 鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说，它们都是以主人公的名字来命名的。
C. 成语“无人问津”“一鼓作气”“三顾茅庐”分别出自《桃花源记》《曹刿论战》《出师表》。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇，包括风、雅、颂三部分。
2. （2014·江苏南通）《汤姆·索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。
_______________________________________________________________________
3. （2014·江苏苏州）名著阅读。
（1） 下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后回答问题。
话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后来，孙悟空又是怎样救出师父的？
_______________________________________________________________________
（2） 《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。
_______________________________________________________________________
4. （2014·江苏盐城）名著阅读。
（1） 填空。
“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公______和难友们在渣滓洞里为庆祝__________________一起绣红旗的场面。
（2） 阅读《简·爱》中的这段文字，回答问题。
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！
这段文字表现了简·爱怎样的性格特征？文中的“你”指的是谁？
_______________________________________________________________________
5. （2014·江苏徐州）文学常识与名著阅读。
（1） 以下表述不正确的一项是（ ）。
A. 《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。
B. 《水浒》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。
C. 《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D. 《曹刿论战》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别选自《左传》《史记》《战国策》和《三国志》。这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。
（2） 根据提供的材料，回答问题。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。
_______________________________________________________________________
反馈评析
第1题是中考试卷中的基础题，考查了古代文学作品的出处、文化知识、成语来历、作家等内容。其中B选项有误，因为，《屈原》是郭沫若创作的历史剧，而非小说。
第2题考查了名著中的人物的心理变化，涉及环境、主题与人物之间的关系，难度较大。参考答案：在摆脱了成人世界的禁锢后，汤姆享受着大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。
第3题考查名著中的故事情节，目的是检测考生是否在真正读书。参考答案：（1） “牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉，这引起了红孩儿的怀疑；又因答不出红孩儿的生辰而被识破。孙悟空打不过红孩儿，便请来观音菩萨。观音降伏红孩儿，孙悟空救出师父。（2） 如果一个人要办的事情较多，范围比较广泛，他就不得不把一大捆东西背在背上，费时费力。 C. 《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。
D. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，他因为解救朱赫来被关进监狱。
（2） 阅读《童年》选段，填空。
他猛地冲过来，将我夺过去，往凳子上拖。我拼命挣扎着，揪他的红胡子，咬他的手指头。他痛得叫了起来，一下子将我摔到了凳子上，摔破了我的脸。“把他给我捆上，我要揍死他！”……他把我打得失去了知觉，接着我病倒了。
选文中的“他”是________（填人物），“他”打“我”是因为________________。
（3） 阅读《水浒》选段，根据原著故事情节，回答问题。
那妇人道：“休要高声。却才一个黑大汉来家中，教我做饭，莫不正是他。如今在门前坐地，你去张一张看。若是他时，你去寻些麻药来，放在菜内，教那厮吃了，麻翻在地。我和你却对付了他，谋得他些金银，搬往县里住，去做些买卖，却不强似在这里剪径！”
李逵已听得了，便道：“叵耐这厮，我倒与了他一个银子，又饶了性命，他倒又要害我。这个正是情理难容。”
画线句中的“他”是谁？请简述李逵给他银子的前因后果。（100字左右）
_______________________________________________________________________
4. （2014·辽宁营口）名著阅读。
（1） 根据下面提供的信息，回答问题。
智深正使得快活，只见墙外一个官人看见，喝彩道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一双磕瓜头朝样皂靴。手中执一把折叠纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”
上文中“官人”的名字是________，请用简洁的语言写出一个与此人相关的情节。
_______________________________________________________________________
（2） 下列关于名著的表述正确的一项是（ ）。
A. 儿童是纯真的，因而世界才有希望。冰心在《繁星·春水》中用“弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界”这样的诗句，热情地赞美了儿童。
B. 《朝花夕拾》中的藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对生活非常讲究，对学生诲人不倦，对学术更有着超越国界的博大胸怀。
C. 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家奥斯特洛夫斯基创作的一部自传体长篇小说，作者成功地塑造了保尔这一平凡而又伟大的英雄形象。
D. 斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。