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小学低学段语文识字教学生活化探索
小学低学段语文识字教学生活化探索
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daney_he
【摘 要】
:
如何提高小学低年级学生的识字效率,一直是小学语文素质教育中的难点问题。本文提出从实际生活情境或学生感兴趣的事物出发,将识字教学与现实生活紧密联系,让学生在情境中识字,在
【作 者】
:
漆冬梅
【机 构】
:
攀枝花市第三十六中小学校四川攀枝花 617000
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2016年20期
【关键词】
:
小学低学段
识字教学
生活化
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如何提高小学低年级学生的识字效率,一直是小学语文素质教育中的难点问题。本文提出从实际生活情境或学生感兴趣的事物出发,将识字教学与现实生活紧密联系,让学生在情境中识字,在生活中识字,从而增强知识的直观性,降低知识的理解难度,激发学生快乐学习的动力,提高识字教学的效果。
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