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<正>场,是物理学概念,指物质相互作用的范围。在场中,事物在物理系统的特定频率作用下能产生更大振幅,形成共振共鸣,产生巨大能量。场的共振共鸣效应对阅读教学很有启发意义——教师要善于在场域之中激活学生的阅读期待。一、阅读场阅读教学围绕文本,存在三个要素:文本、作者和读者(师与生)。阅读教学中,教师是首席读