【摘 要】
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目标,即导向。一个人如果没有目标,就会百无聊赖,无所适从。一个学生如果没有目标,学业中如匆匆过客,消极从学,饱食终日,一无所获。一堂课如果没有明确的目标,则杂乱无章,主次不分,学生更难谈所学。目标活动导学正是在教师的激励和指导下,在教学目标的导向下,学生通过主动学习活动达到实现教学目标的教学实践活动。那么,怎样才能使学生主动参与学习,提高其参与意识呢? 一、和谐的师生关系,融洽的课堂气氛 初中
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目标，即导向。一个人如果没有目标，就会百无聊赖，无所适从。一个学生如果没有目标，学业中如匆匆过客，消极从学，饱食终Et，一无所获。一堂课如果没有明确的目标，则杂乱无章，主次不分，学生更难谈所学。目标活动导学正是在教师的激励和指导下，在教学目标的导向下，学生通过主动学习活动达到实现教学目标的教学实践活动。那么，怎样才能使学生主动参与学习，提高其参与意识呢？
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