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我国大多数高校艺体专业学生在英语学习上呈现出基础薄弱、兴趣淡然的现状.然而,艺体专业日益增长的对外交往需求迫切要求学生提升英语技能.本文基于建构主义教学法并根据实际教学经验,从分层教学、合作学习、交互教学和专门用途英语等方面探究艺体生大学英语教学提升策略,以期改善现状并促进成效.
建构主义视角下的艺体生大学英语教学提升策略
【摘 要】
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我国大多数高校艺体专业学生在英语学习上呈现出基础薄弱、兴趣淡然的现状.然而,艺体专业日益增长的对外交往需求迫切要求学生提升英语技能.本文基于建构主义教学法并根据实
【机 构】
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成都大学外国语学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年15期
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