新课程的实施给传统教学带来了巨大的冲击,实现了课堂面貌的变化.然而要真正关注学生的生命意义,我们不仅要构建新的课堂,同时还要努力创设一个更适合学生发展的课外领域,这
本文以重庆某多层别墅为例，前期方案采用异形柱框架结构，后经讨论也可采用剪力墙结构，于是分别采用剪力墙结构和异形柱框架结构，通过分析得到各自的结构参数和材料用量，经过对比分
所谓“贴近学生、贴近生活”就是在数学教学中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验“数学化”,把数学问题“生活化”,体验“数学源于生活,生活
数学课堂教学中的激疑,是指在课堂教学中,根据教学内容、目标及学生的学情特点设置问题,进行教学问答的一种形式,即课堂提问.叶圣陶曾说过“可否自始即不多讲,而以提问与指点
知识经济时代,企业竞争——归根结底是人才的竞争,而薪酬作为人力资本的价格符号,对人才的流动有着相当的导向作用。合理、公平、恰当的薪酬回报能够为企业吸引、激励及保留优秀员工。薪资政策从企业领导层的角度看应当和企业的经营目标相一致,薪酬计划必须与组织的战略使命紧密结合,由战略使命来确定方向,并有力地支持总体经营战略。本文旨在通过对岳阳市有线电视公司的薪酬方案设计,帮助该公司解决人才的有效吸引和激励的难
物理知识源于生活,又服务于生活.所以中考中经常遇到联系生活的题目,如多档位用电器是如何工作的?在人教版九年级物理中焦耳定律一节的学习之后,会遇到运用焦耳定律解决电热
党的十四届四中全会把坚持健全民主集中制作为加强党的建设一个重大问题提了出来,这是国际国内形势发展的需要,是坚持党的基本路线、建设有中国特色社会主义的需要,我们必须
平均速度是初中物理的一个重要知识点,平时的练习、考试中,常会犯一些错误,现通过题例分析如下,供参考.例1自行车运动员骑自行车沿着崎岖的山路做变速运动,自行车行驶的平均
由于初中生正处于接受物理知识的初级阶段,掌握物理概念不追求过分的严密性,因此物理教材中的实验设计侧重“原理清晰易理解、器材简单易操作”的特点,有时会忽略一些次要因