【摘 要】
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探究性教学——作为数学课程标准倡导的主要方式之一，其教学的基本核心就是：在探究性学习实践中，教师应从学生的生活经验和已有的知识基础出发，向他们提供参与数学活动和交流的机
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探究性教学——作为数学课程标准倡导的主要方式之一，其教学的基本核心就是：在探究性学习实践中，教师应从学生的生活经验和已有的知识基础出发，向他们提供参与数学活动和交流的机会，使探究性学习真正体现出“理念新、实施易、效果好”的良好态势。下面，笔者就结合具体的教学案例，从四个方面谈谈如何才能做到让数学探究性学习有效、实效乃至高效。
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