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新课程改革教育要求对幼儿阶段的教育提出了新的指示,要秉承以生为本的教育理念,让幼儿在游戏中成长,在游戏中学习,有效激发幼儿的好奇心和求知欲。游戏作为幼儿参与活动以及获取知识的基本方式之一,它完全符合幼儿活泼好动的成长特性。幼儿园教育需要充分尊重幼儿的身心发展规律以及认知特点,关注游戏,支持游戏,以游戏为基本活动,做到关注幼儿个体差异性,保教并重,实现每个幼儿的个性化发展。