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好的练习对于巩固知识、形成技能、发展思维、培养能力具有十分重要的作用.怎样使练习更有效?笔者在实践中深深体会到,只有在实践中思考改进练习设计,充分关注“练习设计的针对性、练习设计的趣味性、练习设计的层次性、练习设计的现实性、练习设计的开放性、练习设计的操作性”六个方面达到有效设计,用量少质高的练习来保证当前“轻负高质”课堂教学改革目标的达成.