[摘 要] “管网平差理论”是“给水管网系统”课程的核心知識点，是质量守恒定律和能量守恒定律在管网流量和压力分配的应用，是该课程学习的难点。由于给水管网系统实验设备建造困难，大多数高学校都无法开展“给水管网系统”课程的“管网平差理论”实验环节，影响了多数学生对“管网平差理论”这一知识点的理解程度，对该知识点的学习进度变慢、学习效果普遍一般。以高校给水管网系统课程为研究对象，对该课程的实验教学相关问题进行调查，分析其教学现状，借此提出相关的应对之策，调查分析结果表明：少数有条件的高校建设实物与仿真结合的管网实验教学平台并共享给其他高校用于给水管网实验教学是解决全国高校给水管网实验教学问题的有效对策。
　　[关键词] 实验教学;给水管网;现状调查;远程共享
　　[基金项目] 2019年度教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教学改革项目“新工科背景下地方高校给排水科学与工程专业人才多维协同培养模式探索与构建”（GPSJZW2019-13）;2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于共享教育理念的给水管网综合实验平台的构建与实践”（2019JGB215）;2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“打造线下一流金课的课程教学融合改革实践研究”（2019SJGLX285）
　　[作者简介] 赵文玉（1973—），男，四川内江人，博士，桂林理工大学环境科学与工程学院副教授，主要从事水处理理论与技术研究;陆建红（1973—），女，河南许昌人，博士，华北水利水电大学环境与市政工程学院副教授，主要从事水处理理论与技术、城市水务规划与信息化管理研究;曾晓岚（1972—），女，云南文山人，工学博士，重庆大学环境与生态学院副教授（通信作者），主要从事废水处理理论与技术研究。
　　[中图分类号] G642.0