优化培训资源 建六大基地 为人才强企战略提供有力支撑

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blademan_0617
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:山西省电力公司通过优化培训资源,形成六大培训基地。文章对其特点进行介绍,认为培训基地的建成将为公司人才强企战略的实现提供强有力的支撑。
  关键词:山西;培训基地;人才培养
  作者简介:王芳(1978-),女,山西朔州人,山西省电力公司高级管理人员培训中心(党校);牛雅莉(1969-),女,山西太谷人,山西省电力公司高级管理人员培训中心(党校),高级讲师。(山西 太原 030006)
  中图分类号:G726     文献标识码:A     文章编号:1007-0079(2011)24-0031-02
  
  “十一五”期间,山西省电力公司(以下简称省公司)紧紧围绕建设“一强三优”现代公司的战略目标,围绕公司“晋级、晋段、晋升”的发展战略,依据《国家电网公司“十一五”教育培训规划》、《山西省电力公司“十一五”教育培训规划》和《国家电网公司实训基地建设指导意见》要求,按照“立足现实、着眼发展、适度超前、目标明确”的原则,以打造达到国家电网公司先进水平的培训基地为目标,统筹规划资源,建设、完善了省公司高级管理人员培训基地,输配电线路、变电检修试验培训基地,变电运行、营销培训基地,农电培训基地。在公司系统形成了六大培训基地的新格局,从而为建设一支具有“三思”工作理念,适应“三晋”发展要求,符合“三集五大”工作需要的员工队伍提供了坚实的支撑平台。
  一、依托资源,清晰定位,全面开展培训基地建设
  公司基地建设自2003年起步,2006年开始逐年加大投入,2007年国家电网公司《国家电网公司实训基地建设指导意见》下发后,省公司高度重视工作落实,紧紧依据国网公司高技能人才培训基地建设标准,以“特色鲜明、布局合理、定位准确、功能完善、设施先进、规范标准”为准则,突出体现培训基地的服务与支撑作用,科学制定了实训基地建设和资源优化分步实施规划,并稳步推进,以四所学校为依托建成和完善六大培训教育基地。
  1.高级管理人员培训中心(省公司党校)
  集“培训、会议、接待”三位于一体的、功能齐备、培训优质、服务优秀的高级管理人员培中心主要承担经营管理者和管理人员政治理论业务培训、履职能力培训等任务,同时承担部分专业技术人员管理业务培训、职业资格申报工作;还负有指导和承办基层单位四支队伍(经营管理者、管理人员、技术人员、技能人员)建设的培训任务。
  中心由总部和北田培训基地两部分组成。总部有计算机教室、多功能厅、报告厅、培训教室等较为完备的教学培训场所8处,可容纳260多人培训和食宿。
  北田培训基地是省公司高级管理人员培训中心的重点建设项目之一,基地占地162亩,现已开发70余亩,按照省公司对北田培训基地培训、会议、接待三个功能定位的要求,从2006年起开始完善、改进,2009年开工建成综合楼,现报告厅、会议室、教室及文体活动场所齐全,基地院落及建筑颇具晋商大院风格,独具特色。环境整洁、优美的北田基地在封闭式管理培训中占独特优势。
  2.省公司输配电线路培训基地、变电检修试验培训基地(临汾电力高级技工学校)
  培训基地培训设施一流、教学手段先进、师资力量雄厚、学员管理规范,学校主要承担省公司输配电线路运行和检修专业、带电作业、变电检修试验专业培训任务,定位为省公司输配电线路培训基地、变电检修试验培训基地。同时还承担着复退军人和新进大学生岗前培训、焊工培训、技能鉴定等工作。基地还由省公司与地方政府挂牌成立了“山西省电力公司焊接培训中心”、“山西电力行业临汾焊工国家职业技能鉴定所”、“中国职工焊协山西电力培训中心”、“山西省工会农民工培训基地”等。
  省公司输配电线路培训基地2007年10月正式运营,由输电、配电两部分组成,2009年10月通过国家电网输配电线路带电作业培训资质认证,晋升为国家电网公司输配电带电作用实训基地。培训设施全部按照现场标准设计施工,具有“培训、试验、科研”三大功能。2010年,以国家电网公司输配电带电作业培训为标志,基地建设晋级跃升,成为“立足山西、服务华北、辐射全国”的国家电网公司培训基地。
  为弥补变电实训设施不足,在已建成输配电线路实训基地的基础上,变电检修试验培训基地已立项。
  3.省公司变电运行培训基地、营销专业培训基地(大同电力高级技工学校)
  培训基地资质齐全,定位准确,功能完善,培训超前,具有起步高、标准高、技术含量高的特点。学校重点承担省公司变电运行、电力营销专业培训,定位为省公司变电运行培训基地、电力营销培训基地。
  变电运行培训基地采用全数字变电运行培训仿真系统,有2个培训室,具有500/220/110kV变电站仿真、县调自动化、35kV变电站综合自动化的“一站三化”电网仿真培训基地。仿真中心目前投入运行两个仿真系统,分别是“调度、集控站、变电站联合仿真培训系统”和“网络化变电运行、继电保护及自动化培训系统”。全数字变电运行培训仿真在培训学员变电运行的基本原理和基本技能方面发挥了重要作用。该基地于2006年被中电联评审为“电力行业(变电)仿真培训基地”。
  电力营销培训基地于2006年12月建成,基地占地面积约为1400平方米,建有11个培训室,具有营销信息管理、电能量采集与负荷管理、客户服务、用电检查等培训系统以及电能表检定、装表接表等培训装置,初步具备了对电力营销各岗位工作人员的培训条件。按照国家电网公司高技能人才基地标准,同时为满足国家电网标设营销管理信息系统培训需求,配合省公司智能电网发展完善设施设备建设对电力营销基地设备增补及功能完善。
  4.省公司农电培训基地(山西电力职业技术学院)
  农电培训基地设备先进、技术领先、功能完善、特色鲜明,基地以农电培训和学历教育为主,定位为省公司农电培训基地。从2004年以来,一直承担省公司农电工知识技能竞赛和供电所长调考工作和培训任务。培训对象主要包括农电工作人员、变电站调度员、变电站值班员、电力营销人员等。
  为进一步加强农电培训水平,2008-2009年在原有基础上建成了农电培训实训基地。由农电培训楼和2个外线实训区、调配集抄一体化系统、农网配电和农网营销17个技能实训(项目)区组成。其中,农电楼内有18个实训室,外线实训区有35kV变电站运行与检修实训区和10kV配电线路运行与检修实训区。基地具有理论教学、技能操作培训、技能竞赛、技能鉴定和科研等功能,形成学术研讨、理实一体化的培教模式。为进一步提高配电线路实训安全水平,改善作业环境,实现全天候实际操作培训,建设农电实训楼。
  二、积极探索,勇于开拓,建设特色鲜明实训基地
  省公司在建设和完善六大培训基地的过程中,着力打造2~3个品牌基地,力争达到国家电网领先水平。近几年来,涌现出了以临汾输配电线路和大同电力营销为代表的特色鲜明的优秀培训基地。
  1.输配电线路培训基地(临汾电力高级技工学校)
  省公司输配电线路培训基地经过多年的建设和发展,努力发挥自身优势,办出特色,将特色作为在市场竞争中求生存与发展的原动力。
  线路培训基地设施先进,具有三大功能五大特色。
  (1)三大功能。
  培训功能。输电线路可以进行110kV、220kV、500kV线路运行与维护,带电、停电更换直线、耐张单片绝缘子和整串绝缘子,更换架空地线悬垂线夹和耐张线夹、修补导线、调整导线弛度等三大项37个小项的(其中500kV线路13项,220kV线路13项,110 kV线路11项)项目培训;配电线路可以开展带电搭接支接引流线、修补导线、更换横担、带电直线改耐张等14个项目培训。2010年开展的国家电网公司输配电带电作业人员资质培训,参训人员覆盖陕西、宁夏、河北、西北和山西等网省公司。
  试验功能。带电作业试验检测实验室可以对输电线路不同电压等级的电气设备、带电工器具、安全工器具进行电气及力学性能试验。还可以对配电线路带电作业使用的各种绝缘工器具进行检验测试。
  科研功能。基地输、配电线路功能完备且具有不带用户负荷的特殊条件,可以对线路运行与检修中的新技术、新工艺、新材料进行科研试验。
  (2)五大特色。
  生产现场的一致性。基地建设完全按照生产现场标准设计施工,确保学员从实战出发,全面掌握各种类型输电设备运行与检修项目的操作要领。
  设施建设的超前性。基地的设备先进,升压站试验变压器额定电压为750kV并配备有毫秒级保护装置。中电联高技能人才培训基地评估专家组考察后给予了高度评价,认为基地建设从设施上、规模上、功能上在全国处于领先地位。
  技术支撑的多元性。校企联合、校校联合为基地建设提供了坚强的技术后盾。具有输电工程本科专业的三峡大学把线路基地定为输电工程学科“产、学、研”示范基地。作为电机工程学会输电分会的会员单位,基地一直与各会员单位保持着良好的合作关系,并聘请了多名输配电线路专家和技术能手担任兼职培训师。
  线路设施的全面性。线路上安装有目前现场使用的各种型号的绝缘子、金具等元件,确保培训的全面性。
  地理环境的优越性。培训基地坐落在有着悠久文化积淀的临汾市中心,它是黄河文化的发源地,能够使学员在增长专业技能的同时感受到几千年历史文化的熏陶。
  2.电力营销培训基地(大同电力高级技工学校)
  电力营销培训基地以“教学设备先进、教学手段一流、教学管理一流、教学师资一流”为目标进行建设。基地建设中主要有以下几方面的特色:
  (1)培训基地建设亮点纷呈。
  1)培训基地建设符合科学性、先进性、合理性,且更注重实效性。
  2)培训基地既贴近现场又不照搬现场,便于互动式、研讨式、示范式等教学活动的开展。
  3)培训设备与现场设备在保持同步的基础上适度超前,突出技能训练功能。
  4)培训应用软件与现场相同,保持同步更新,所用数据为现场真实数据。
  5)应用多媒体、仿真技术等高科技手段,建立了远程教学网,对提升学员分析问题和解决问题的能力创造了条件。
  (2)紧跟智能电网的建设步伐,进行完善和拓展。
  随着智能电网的建设,智能化的用电信息采集系统及智能电能表正在推广应用中,国家电网公司“三集五大”发展战略对营销业务和技能培训提出了新的培训需求,营销基地必须跟踪营销技术的发展和培训需求变化,进一步完善培训基地的设施、设备,不断拓展培训功能。目前,智能电能表应用及用电信息采集系统培训环境建设与培训教材编写正在按计划进行中。
  (3)加强教师队伍及培训教材建设。
  在基地建设的同时加强师资培养,一方面抽调从事电力营销工作的专业人员;另一方面由从事电力营销工作的专家组成兼职教师队伍协助进行基地建设、教学开发和教材编写等工作。
  三、合理统筹,突出专业,建立区域性的培训基地
  “十一五”期间,省公司对人才培训高度重视,在培训基地建设方面作了大量工作。但是,在取得成绩的同时我们也必须清醒地看到,目前公司人才当量密度仅为0.821,在国家电网公司26家省级电力公司中仅排名第21位,供电单位生产岗位结构性缺员总数达3690人,人才培训与储备同兄弟单位相比还有一定差距,随着智能电网的逐步推进,核心人才和尖端人才的缺乏已成为制约公司实现跨越式发展的瓶颈。同时,“十二五”时期是省公司深化“两个转变”,全面构建“三集五大”体系,初步建成国内一流电网公司的关键时期。挑战意味着机遇,责任促进发展。新的五年省公司将继续以培养高素质的员工队伍为目的,优化整合培训资源,推进优质培训资源共享,建设和完善各培训基地,同时着力强化基地品牌效应,力争达到国家电网领先水平。
  坚持统筹规划,建设“规模化”培训基地。以“特色鲜明、布局合理、定位准确、功能完善、设施先进、规范标准”为原则,统筹规划资源,避免重复建设,全面建设和完善现有高级管理人员培训基地、输配电带电线路培训基地、变电检修试验培训基地、变电运行培训基地、电力营销培训基地、农电培训基地的功能,形成六大培训基地一盘棋的格局。要加大研究力度,紧跟专业技术前沿,不断拓展培训项目和培训内容,在开展岗位适应性培训的同时,大力开展岗位拓展性培训和提升性培训。同时力争使输电线路培训基地在特高压和智能电网培训方面,有所突破,从而成为面向国家电网公司、南方电网公司等全国电网员工的品牌培训基地,跨入全国一流高技能人才培训基地的行列。
  突出专业特点,建设“专家型”师资队伍。通过集中培训、现场实践、技能竞赛等多种形式,使公司培训基地专职培训师实现由教师向培训师,由培训师向技术技能专家的转变;通过集中培训、教学实践、现场跟班等多种形式,培养一批由山西电力技术院专家为主体的兼职培训师队伍。
  完善培训体系,建设“梯队式”基地布局。在各供电分公司层面,统一规划布局、统筹建设规模、规范建设标准、严格评审验收,以“3+x”(即建设完善计算机网络培训、安全警示教育、装表接电三种实训设施为基础,其他实训设施按需选择配备的培训基地)的模式建设分公司级培训基地,作为省公司层面培训基地的补充。
  面对日新月异的电网发展形势,山西省电力公司培训基地决心以全面提升五种能力建设为引领,以打造“三专”队伍为根本着力点,以“创建国网一流培训基地,培养一流技能人才”为目标,以服从服务于人才强企战略为己任,进一步提高员工履职能力和水平,全面增强能力,提升企业素质,推动公司走上充满希望、和谐的幸福发展之路。
  (责任编辑:刘辉)
其他文献
摘要:明确自身的职责与使命是高校马克思主义学院建设与发展的前提。保质保量地开设好思想政治理论课,把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是马克思主义学院的立院之本。摆正教学与科研的地位,开展马克思主义理论和思想政治教育研究,是马克思主义学院的强院之路。学科建设是马克思主义学院和思想政治理论课教师发展的坚实平台。加强师资队伍建设,提高思想政治理论课教师的素质,是马克思主义学院发
期刊
摘要:法国释意派翻译理论认为,翻译过程中译员应努力脱离原语语言形式,关注原语话语的思想或内涵。因此,在口译记忆与笔记训练中,训练者应努力脱离原语语言形式,结合语境理解原语话语的交际意义,记忆或记录原语话语的思想或传递的信息,更加有效地进行口译训练。  关键词:脱离原语语言外壳;口译笔记;口译记忆  作者简介:潘学权(1970-),男,安徽怀宁人,淮北师范大学外国语学院,副教授;谢贤德(1964-)
期刊
摘要:对卓越工程师培养的目的、实施和特点进行了阐述,结合作者的理解和在实践中形成的初步经验,论述了热能与动力工程专业卓越工程师培养的可能模式及各自的特点,提出了热能与动力工程专业卓越工程师培养可以选择“企业订单”式和“行业共建”式,前者是在高年级遴选组建班级,后者是直接列入招生计划。所提出的卓越工程师培养模式,对高校相关专业特别是热能与动力工程及相关专业的卓越工程师培养和创新人才培养有一定的借鉴意
期刊
摘要:为了更适应社会的需求,缓解当前人才供需矛盾,提出依托商业竞赛这一有效途径打造精英式计算机专业人才。  关键词:商业竞赛;精英;计算机专业;人才  作者简介:卢雪燕(1982-),女,广西灵山人,梧州学院计算机科学系,讲师;李国伟(1982-),男,广西梧州人,梧州学院电子信息工程系,助理实验师。(广西梧州543002)  基金项目:本文系2009年梧州学院教育教学改革项目(项目编号:wygj
期刊
摘要:波形分析法是电力电子技术分析电路工作原理的传统的常用方法,在教学中引入MATLAB软件,利用Simulink可以对各类变换电路进行建模和仿真,以方便地观测电路波形并观察电路参数变化对电路波形的影响,从而研究电路工作特性。针对DC-DC变换器中的Buck变换器,建立了其基本电路和电压控制模式下的闭环状态的仿真模型,进行了仿真实验教学内容的设计,进行了仿真并给出了部分仿真结果。结果表明,给出的仿
期刊
摘要:市场经济的发展和高校教育改革的深入使完全学分制的全面推广实施成为必然趋势,学分制的改革给高校教育管理工作带来新的挑战。学生社区成为高校教育管理者的重要阵地,南京某高校的学生社区建设的实践与思考对新形势下的高校教育管理模式具有借鉴意义。  关键词:高校;完全学分制;社区建设  作者简介:方芳(1982-),女,湖北枝江人,南京审计学院管理学院,助教。(江苏南京211815)  中图分类号:G6
期刊
摘要:以高校科研为例,从团队建立的必要性、团队建设、团队管理等方面探讨了如何加强团队合作。  关键词:团队合作;科研;团队管理  作者简介:杨庆东(1956-),男,湖北宜昌人,北京信息科技大学机电工程学院,教授;崔玮(1962-),女,吉林长春人,北京信息科技大学机电工程学院,讲师。(北京100192)  基金项目:本文系北京市教委人才强教深化计划-创新团队项目(项目编号:PXM2010_014
期刊
摘要:近年来,为了适应企业迅猛发展的需要,余杭供电局每年都以较大规模招入大学生新职工。针对如何培养使用好大学生新职工,如何构建他们与企业间良好的心理契约,文章提出了一种基于心理契约管理的大学生新职工培养模式供大家交流和探讨,以期起到抛砖引玉的作用并致力于进一步完善我局的大学生培养工作。  关键词:新职工;培训培养;心理契约  作者简介:金正军(1981-),男,浙江临海人,浙江杭州余杭供电局人力资
期刊
摘要:针对研究生教育规模不断扩大,研究生整体创新能力还不够高的现状,在研究生培养“产学研”合作教育模式的基础上,充分考虑政府政策的指导作用和用人单位的反馈作用,提出了研究生培养“政产学研用”合作教育模式,分析了各方在该模式中的地位与作用,探讨了运行机制。旨在全面整合优势资源,以政策为指导,企业及产业应用为主导,学校为主体,结合科研院所的协作和用人单位的反馈作用,合作培养研究生创新能力。  关键词:
期刊
摘要:高校实行党委领导下的校长负责制,各个党的基层组织是高校事业发展的领导核心,是党展示领导能力和执政水平的平台。建设学习型党组织是一个不断创新发展的过程,没有固定的模式可借鉴。山东科技大学济南校区公共课部党总支、机关党总支在活动中结合实际提出了建设“学习型、研究型、服务型党组织”的模式,强调在服务中加强学习与研究,在学习与研究中提高认识,不断面对新情况,学习新知识,研究新问题,实现新突破,一个循
期刊