【摘 要】
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语文是兼具学科性与人文性的重要基础学科，也是渗透立德树人理念、培养学生优秀道德品质的重要载体。在新课程深化改革的大背景下，立德树人是学校教育的根本任务。在当前初中语文学科教学的过程中，教师不仅要负责完成基本的教育工作，向学生传授一定的语言基础知识，还要在此过程中巧妙地将立德树人渗透其中，让学生的知识积累与道德素养得到同步提升与发展。基于此，本文重点围绕怎样在初中语文学科教学中进行立德树人教育进行探
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语文是兼具学科性与人文性的重要基础学科，也是渗透立德树人理念、培养学生优秀道德品质的重要载体。在新课程深化改革的大背景下，立德树人是学校教育的根本任务。在当前初中语文学科教学的过程中，教师不仅要负责完成基本的教育工作，向学生传授一定的语言基础知识，还要在此过程中巧妙地将立德树人渗透其中，让学生的知识积累与道德素养得到同步提升与发展。基于此，本文重点围绕怎样在初中语文学科教学中进行立德树人教育进行探究。
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