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随着信息技术的发展,许多新的教学模式和教学手段逐渐被应用到了各个学科的教学中,为学科教学注入新的活力。物理学科在高中阶段的难度明显增加,更加抽象的内容为教学带来了困难。为了提高教学质量和效率,教师可以通过微课模式进行教学,利用微课给学生创设学习情境,突出教学的重难点。微课的应用能够有效提升学生学习积极性,有助于学生自主学习能力的提升。