【摘 要】
：
科学精神主要是指科学主体在长期的科学活动中所陶冶和积淀的价值观念、思维方式和行为准则等的总和。《科学课程标准》指出:“保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、
论文部分内容阅读
科学精神主要是指科学主体在长期的科学活动中所陶冶和积淀的价值观念、思维方式和行为准则等的总和。《科学课程标准》指出:“保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。在科学学习中能注重事实,尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作
The spirit of science mainly refers to the sum of the values, modes of thinking and codes of conduct etched by scientific subjects in the long-term scientific activities. The Standard of Science Curriculum states: "Maintaining and developing the desire to know the world, to try new experiences, to explore and discover the mysteries of the surroundings, to be able to pay attention to facts, respect others’ opinions, dare to come forward with different opinions, Cooperation
其他文献
高中数学选修课程《球面上的几何》介绍了球面三角形的诸多性质,而对于球面四边形的性质讨论较少,本文将介绍球面四边形的一些基本性质,为此,我们先介绍球面四边形及其球面凸
怎样转化高中数学学困生,是高中数学老师在教学过程中经常遇到的问题。本文通过教学实践,分析学困生的成因,进而提出解决学困生的一些方法。
How to transform high school
生活不同于小说,太多的波澜和曲折并不是我们的真实生活,所谓生活,是柴米油盐的琐碎;是信手拈来的方便;是幸福家庭的甜蜜……主人的风趣恬淡,家具的简明线条,配饰的恰到好处,
教材分析《三个小伙伴》是九年义务教育语文(苏教版)第二册第七组中的一篇童话,讲的是小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树,它们各自发挥自身优势,密切合作,克服困难,顺利完成
随着教育改革的不断深入和教育布局的不断调整和生源的不断减少，我校的每个班级的学生数在30人左右，已经基本实现了小班化，小班化教育的理念在于促进每个学生全面而富有个性的发展，让学生充分分享各种教育资源，有更多的机会处于教学活动的中心地位，有更多时间与教师交往、沟通，得到个性化的教育，提高学生个体接受教育的充分程度，在教学工作中，我们应在承认学生个体差异的前提下，努力促进学生个性化发展。进而使所有学生
信息技术与课程整合是当前教育改革的新视点,信息技术与学科课程整合改变了传统的教学思想、教学观念、教学方法和模式。课堂是学生学习的主要场所,也是教师的主要阵地,要使
近年来,交互式电子白板作为一种新型的现代化辅助教学工具在生物教学中得到了广泛的应用。它综合了传统黑板和先进多媒体教学的优点,为生物课堂教学搭建了一个智能化的平台。
近年来,我们关注小学科技教育的德育功能,尝试把德育渗透于科技教育的全过程,使“德行资于学问,进而圣智”,期望通过对这一德育工作模式的探索与实施,为培养高科技素质的贤德
学校又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。我们结合实施新课程的实践工作,积极探索信息技术环境下的教师专业发展研究,以写“教育博客”为突破口,促进了教师专业知识、
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.