【摘 要】
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标点符号中,逗号的使用量最多,用途也最广。因此在写作中逗号的使用可以体现出一个英语专业学习者的写作水平。但是,逗号的大多数用法被误用甚至被忽略了。本文旨在对中国学
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标点符号中,逗号的使用量最多,用途也最广。因此在写作中逗号的使用可以体现出一个英语专业学习者的写作水平。但是,逗号的大多数用法被误用甚至被忽略了。本文旨在对中国学习者英语语料库(CLEC—Chinese Learner English Corpus)中的大量的语料研究分析基础上,对英语专业学生写作中逗号的误用情况及归因进行深入探讨,在研究中找出解决逗号误用的方案,同时提出关于英语专业教学方面的建议,达到提高英语专业学生的写作能力的目的。
In punctuation, commas are the most used, the most widely used. Therefore, the use of commas in writing can reflect the writing proficiency of an English major. However, most commas are misused or even ignored. Based on a large number of corpus studies in the CLEC-Chinese Learner English Corpus, this article aims to investigate the misuse and attribution of commas in English majors and to find out Solve the comma misuse of the program, at the same time put forward suggestions on English teaching, to improve English writing ability of students.
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