核心素养培养下的初中化学探究实验创新研究

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当前我国推行素质教育,主要是培养学生的核心素养.而为了确保教学目标顺利完成,初中化学教师在化学教学过程中应该采取多元化教学模式,进而激发学生的学习兴趣,最终构建高效的化学课堂,实现对学生核心素养的培养.在本文当中,笔者针对核心素养背景下的化学实验创新教学展开了研究,同时结合当前的教学情况提出了创新实验的相关策略,希望能够通过优化化学实验提升学生的探究能力.
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