以工作任务为导向的教学创新模式

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   摘要:随着餐饮业的空前繁荣,饮食业发展迅速,餐饮人才短缺,而职业学校抓住这个机遇大力发展烹饪教育,并通过一系列知识点、技能点的展示,给学生营造了更为直观的认知环境。而本文通过创新性的训练和实操,对以工作为导向的教学模式做了有益探索。
  关键词:面点;教学;导向
  中图分类号:G712
其他文献
摘要:为锻炼学生的思考和想象力,笔者在《微生物学》教学中加入了具有人文色彩的课堂讨论。从拟人化的微生物角度来探讨微生物的生存观。当今社会中所存在的“宅文化”、“机器人文化”和角色分工,在微生物世界中都有另类的体现。  关键词:社会文化;生存策略;微生物学;教学实践  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)04-0137-02  大学阶段是树立学生人生观的
摘要:本文通过对电子商务专业就业率低下的原因进行分析,明确培养学生岗位技能培养的必要性,以此为背景尝试在校企合作的基础上,以客户服务专项能力为着力点,探索和尝试运用全真实践教学模式培养电子商务专业学生的专业技能。通过实践研究和分析,总结试验的成果,得出运用全真实践教学培养学生专业技能是可行的,还可以让企业、学校、学生三方多赢。  关键词:全真实践教学;岗位技能;电子商务;中职  中图分类号:G71
摘要:教学目标是教学实践所要达到的预期效果,是教学活动的核心和方向。本文提出了常态课中基础性目标和发展性目标常常难以两全的困惑,为此思考了在小班教学背景下常态课目标如何拟定和达成,尝试进行以下“两全之策”:(1)课时目标不必追求“尽善尽美”。从目标细化和丰富上找策略,如目标的分层分解、目标的适度把握等。(2)单元内需要做好“统筹兼顾”。不但要在单元教学前找准起点、统筹安排,在课时教学后适时调整、逐
摘要:学校以教研组为核心,营造合作、共享的教研文化,给每位教师提供良好的成长平台。同时,丰富教研内涵,加大对教研组活动内容的创新力度,在自主、开放、多元等方面进行探索,呈现校本教研的特色,构建活力四射的学习型团队。  关键词:教研组;文化建设;合作;共享;创新  中图分类号:G627 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)19-0032-02   教研组是学校的最基层的单
摘要:本科生科研训练是培养高校大学生创新能力和综合素质的重要途径。全国各高校都已经普遍开展了本科生科研训练计划(SRTP),而且融入了高校自身和学科专业的特点和特色。本文以浙江大学数学与科学学院STRP实施情况为依据,探索和思考了其中存在的问题,从项目设计、模式结构、评定标准等环节提出了针对性的对策和建议。  关键词:本科生;科研训练;教学改革;SRTP计划  中图分类号:G642.0 文献标志码
摘要:随着卓越工程师专业的批准与培养方案的修订,要求学生在学习阶段达到一定量的实践、实习,已加强实际操作能力。企业专业实习是体现行业企业深度参与培养过程的典型方式,有利于发现实施过程中的问题,进而提出优化建议。  关键词:企业实习;专业实习;学生  中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)39-0221-02  “卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是
摘要:《矿物加工专业英语》是我院矿物加工工程专业第六学期给大三学生开设的一门必选课程,具有针对性、实用性和专业背景性都很强的行业特点。然而,传统的大学基础英语的教学模式很难达到专业英语的教学目标要求。本文结合《矿物加工专业英语》多年教学实践,对该课程的特点进行透彻剖析,从教学材料的选择、教学方法的实施、教学手段的运用及教学效果的考核评价方式等几方面研究探索该课程的教改。  关键词:矿物加工专业英语
摘要:根据《历史课程标准》所要求实现的目标与要求和当前“先学后教”的课堂教学模式,在初中历史课堂上通过大胆放手,独立自学;大胆探究,寻求新知;大胆质疑,乐于思考;大胆创新,自主互动来引导学生自主学习历史知识。  关键词:先学后教;自主学习;历史知识  中图分类号:G633.51 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)26-0220-02  美国教育家珍妮特·沃斯和新西兰著名记者戈
摘要:《英语导游服务》是一门注重语言应用能力培养的课程,本文以这门课程中“接站服务”这一学习情境为例,对教学过程按照“资讯、计划、决策、实施、检查和评价”六个环节进行了详细的教学设计,以达到培养学生语言运用能力、社会能力及学习能力的目的。  关键词:接站服务;英语导游服务;行动导向  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)42-0257-02   行
摘要:随着电子商务和“互联网 ”的飞速发展,物流管理的课程体系及改革将面临很大的挑战。对我校与国内外物流管理相关专业课程设置及教育体系进行对比分析,找出我校面临的具体问题和挑战,最后给出物流管理教育改革的一些思路和建议。  关键词:电子商务;互联网 ;物流管理;教育改革  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)33-0070-03  近年来“互联网 ”的