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新课程改革要求以人为本,强调培养学生的课堂知识应用能力。教师在初中物理教学中应用生活化情境教学模式,有利于提高教学质量,强化学生知识应用能力。文章基于初中物理实际教学,从课前、课中、课后分析生活化情境在教学中的应用,旨在为初中物理教育者提供理论依据,推动我国教育事业发展。
生活化情境在初中物理教学中的应用分析
【摘 要】
：
新课程改革要求以人为本,强调培养学生的课堂知识应用能力。教师在初中物理教学中应用生活化情境教学模式,有利于提高教学质量,强化学生知识应用能力。文章基于初中物理实际
【机 构】
：
江苏省启东市南阳中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2018年31期
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