【摘 要】
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摘 要：随着信息技术的不断发展，社会数字化程度日益提高，数字化作为一种趋势已经融入了各行各业的发展方向，教育行业也不例外。化学作为社会发展进步的重要推动力量，是掌握物质变化规律的重要学科，在高二化学教学中引入数字化实验方法可以有效提高教师教学的效果，同时也能让学生对化学知识有更加精准的把握，推动化学教学质量的全面提高。本文基于目前高二化学教学现状，从三个方面探究如何把数字化实验方法更好地应用在教学
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摘 要：随着信息技术的不断发展，社会数字化程度日益提高，数字化作为一种趋势已经融入了各行各业的发展方向，教育行业也不例外。化学作为社会发展进步的重要推动力量，是掌握物质变化规律的重要学科，在高二化学教学中引入数字化实验方法可以有效提高教师教学的效果，同时也能让学生对化学知识有更加精准的把握，推动化学教学质量的全面提高。本文基于目前高二化学教学现状，从三个方面探究如何把数字化实验方法更好地应用在教学中。
关键词：高二化学;数字化实验;应用策略
中图分类号：G633.8 文献标识码：A
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摘要：感恩，是对别人所给的帮助表示感激，是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。学会感恩，感谢生活所赐予的一切;懂得感恩，是心灵的富有，也是一个人最起码的道德品质。本文结合我校学生实际，通过识恩、知恩、感恩、报恩、传恩来递进提升小学生的感恩心，使孩子们能知恩于心、报恩于行。 关键词：小学生;感恩;提升 中图分类号：G627文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-115-2
摘 要：发挥校园网络优势，拓宽集体备课渠道，加强网络交流和研讨，提高集体备课水平，挖掘集体备课的潜力。 关键词：网络；促进；集体备课 中图分类号：G633.67 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）06-091-01 0 网络环境下的集体备课是传统集体备课方式的创新，具有广阔的时空自由，能最大限度发挥集体的优势和个性行长，充分实现资源共享，加强合作研讨，促进教师专业成
人类同大多数物种的相互作用，就和我们同蝴蝶的关系差不多—谁也不会让谁“生病”。人类和蝴蝶都不需要演化出相互防范的能力，而且这种和平的关系还能一直延续下去。因为蝴蝶不指望我们帮它传播后代，也不指望用我们的身体当食物。 但是病毒的演化，却依赖人类的身体当养料。一旦受害者死亡或者产生了抵抗力，病毒可没有翅膀飞到另一个受害者身上。因此，许多病毒不得不演化出花里胡哨的招数，好让它们在潜在的受害者之间进行传
“Festa”（聚会）这个词，几乎是每个到巴西的外国人最先学会的词之一。爱热闹的巴西人热衷于参加各种各样的聚会，说起“Festa”就眉飞色舞，为聚会不惜本钱，当然更不计较时间，玩起来往往是通宵达旦，乐不思蜀。可以说，“聚会”是巴西人生活中一个重要内容，而聚会文化则是色彩斑斓的巴西文化中极具特色的一部分，深深地根植于巴西人心中。 重要聚会必须穿礼服 一般来说，在巴西人的聚会中，音乐和舞蹈是必不可
摘要：在数学课堂上，学生常常会发现：课堂上会做的题目，当自己独自完成时不是做不完整就是做错了，长此以往，学生就会对数学课学习兴趣减退，积极性降低，严重影响学生数学学习。因此，笔者认为，很有必要采用当堂测试的方法来消化课堂教学的内容。当堂测试的步骤为三步，一是根据不同类别的学生，设计不同层次的当堂测试题;二是在测试时注重巡查，及时发现学生课堂上所存在的问题;三是通过批改，及时将学生问题反馈后再训练。
摘要：职业高中是一些中考失利的学生其中一项选择，它重在培养学生在某一方面的专业发展，使得学生能够有能力生活在社会上。但是，以现在的情况来说，职业高中的教育普遍理论化，尤其在会计方面，实践远远低于理论方面。为了打破现在的教学模式，进行实训一体化改革，能够有效的解决存在的不足，为培育更好的会计方面的人才，创造了良好的条件。 关键词：职业高中;会计;实训一体化 中图分类号：G712;F230-4文献
摘要：数学概念是数学学习的核心，是建立数学法则、公式、定理的基础，也是运算、推理、判断和证明的基石，更是数学思维、交流的工具。教学中，教师应采用创设情境、建立新旧知识的联系、运用变式深化概念等策略，来提高学生对数学概念的应用能力。 关键词：高中数学;概念教学 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-081-1 长期以来，受应试教育的影响，老师把大
摘要：高中教育阶段对于学生的教育生涯来说是十分重要的一个阶段，高考是人生的第一个转折点。然而高中地理的学习对于学生高考以及以后的发展起着不容忽视的作用。地理学科核心素养是地理知识、地理学科能力和情感态度与价值观等的综合表现，它是我们所有的学生都应该具有的共同素养。地理学科的核心素养是学生在学习地理知识的过程中逐渐形成和发展起来的，它具有发展的连续性和阶段性，能够让学生学习的目标更加明确，更有条理，
摘要：目前，很多学校倡导各科教学与白板系统的功能整合，要求在各科教学中积极运用白板系统，充分发挥信息教育装备的效益，主动探寻在信息化条件下小学课堂教学形式、内容和方法的变革。为了使广大教师熟悉白板，会使用白板，本文阐述了电子白板的概念、教学优势以及具体运用的方法。 关键词：白板;小学;体育 中图分类号：G623.8文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-119-1 一、
摘要：初中数学与信息技术的整合，并非强调所有的数学内容都适合计算机辅助教学，它只可巧用，不能滥用。就如《数学课程标准》所指出的，我们不提倡用计算机上的模拟实验来代替学生能够从事的实践活动；我们不提倡利用计算机演示来代替学生的直观想象，来代替学生对数学规律的探索。凭风巧借力，送我上青云，初中数学的课程改革只有巧借现代信息技术的优异性能，才能使二者的有机整合提升到一个新的高度，从而达到优化数学的学习过