【摘 要】
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新课程改革提出了国家、地方、学校三级课程管理理念,给予了学校更多的办学自主权,学校应该充分结合学校发展需要,积极开展校本课程的开发与研究。基于此,我校在已有学校特色
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新课程改革提出了国家、地方、学校三级课程管理理念,给予了学校更多的办学自主权,学校应该充分结合学校发展需要,积极开展校本课程的开发与研究。基于此,我校在已有学校特色的总结与提炼的基础上,关注学生的长远发展,致力于学生文化素养与写作能力的提升,着力于拓展课程资源、开发课程,拓展阅读平台进一步激发学生的求知欲和内潜力,不断提升素质、塑造品格,为学生终身学习终身发展奠基。
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