【摘 要】
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目的对肛瘘切除Ⅰ期缝合术在低位单纯性肛瘘患者临床治疗中的应用价值分析。方法在该院2013年9月—2014年9月实施手术治疗的低位单纯性肛瘘患者中随机选取100例,作为临床研究
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目的对肛瘘切除Ⅰ期缝合术在低位单纯性肛瘘患者临床治疗中的应用价值分析。方法在该院2013年9月—2014年9月实施手术治疗的低位单纯性肛瘘患者中随机选取100例,作为临床研究资料,依照患者的入院顺序编号随机分成两组,每组50例,其中对照组患者和观察组患者分别实施常规肛瘘切除术及肛瘘Ⅰ期缝合术,对比分析两组患者的愈合情况及手术效果。结果经过对比,观察组患者的术后愈合效果中甲级愈合率（48.0%）显著高于对照组（28.0%）,临床差异对比差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者的术后感染率（0.0%）及复
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假期将至,各级教育主管部门和学校都要制定教师培训方案,但如何增强培训实效性,至关重要。我们的做法是: 根据需要确定培训内容 在培训内容上,突出重点,注重理论与实践相结合;要坚持通识培训与具体学科培训相结合,优先保证通识培训和学科课程标准培训,然后再开展教材教法培训和校本课程开发培训。同时坚持培训、教研、教改相结合,集中培训和个体研修相结合;要挖掘和运用新课程实施过程中的有关案例进行培训。对青年
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本文立足翻译学的跨学科属性,回顾当下翻译学跨学科研究的成就与不足,并以生态翻译学为例,从"为何跨""何能跨""如何跨"以及"跨为何"四个方面阐述翻译学跨学科研究的基本路径
目的探讨腔镜治疗甲状腺乳头状微小癌的临床价值。方法随机选取30例甲状腺乳头状微小癌患者随机分为观察组和对照组,每组15例,30例患者均于2013年12月—2015年6月期间在该院
案例 学校布局调整、集中办学后，大部分农村小学也有了住宿生，中午还增加了在学校食堂代伙的学生。这就给学校管理带来了新的课题。 A校的李校长就遇到了这样—个难题。 开学初，后勤主任向李校长汇报，有很多路远学生住宿在学校周围的居民家里。附近的一些居民竟然和学校抢“生源”。他们的策略基本上是三点：一是“降价”；二是“服务”；三是靠“亲友团”的力量。这样一来，在校住宿生急剧减少，造成了学校宿舍楼
教师评职需要支教经历,很显然是一项荒唐而可笑的要求。支教能够给农村学校带去一股清新的风,但支教往往带给教师的却是麻烦。笔者曾经有过这样不堪回首的经历,所以对此有着极为深刻的认识。 首先,教师水平高低与支教经历没有任何联系。很显然,强行将评职与支教联系起来往往是上级的一纸命令,但这两者之间却无根本的必要联系。评职是教师教学水平与教育年限水到渠成的成果,是对教师多年教学工作的肯定。但把支教作为教师工
校务会议是学校通报日常工作情况、总结前一阶段工作、部署下一阶段工作等事务的重要平台,是校领导和教师直接沟通的便利渠道,是一所学校正常运转不可缺少的一部分。校务会议少则一月一次,多则两周、甚至一周一次。不过,在校务会议的运行过程中,由于开会形式一成不变、会议时间过长、会议内容多有雷同,久而久之引起教职工的反感,会上不再认真听会,甚至做起小动作,读书看报、玩手机、窃窃私语等。会议主持人就要多说几句,强
一个优秀的校长应具有六种素养,即有道德、有智慧、有爱心、有勇气、有能力、有行动。优秀校长应该做一个有道德的“贤者”、有智慧的“智者”、有爱心的“仁者”、有勇气的“勇者”、有能力的“能者”、有行动的“行者”。 有道德的“贤者” 俗话说:“道德是做人的根本。”根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处。没有道德的人,学问和本领愈大,就为非作恶愈大。校长是学校的精神支柱,其关键角色和中心地
遵守师德规范是前提 良好的师德是一名教师立足于教师岗位的基础，是从事教师职业的人应具有的个人素质，也是做好一名教师的前提条件，否则其他条件要求也就无从谈起。一名好的老师，要在学生心目中有威信，能让学生信其道，而要做到这一点，教师须品行端正，一身正气，为人师表。身教重于言教，教师威信的建立，不仅需要言教，更需要身教。因此教师应自觉遵守师德规范的基本要求，以自身实际行动做好学生的榜样，给学生以潜