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创造性是思维的灵魂，在中学数学教学中培养创造性思维不仅必要，而且切实可行。中学数学创造性思维的培养包括三方面的内容：一是培养学生创造性思维的意义，二是创造性思维能力的培养，三是培养学生创造性思维的基本途径。为了达到目的，我们应该更新观念，改进教学模式，抓好课堂主阵地，重视课外社会实践活动，利用一切资源培养学生的创造性思维。