报刊编辑说课设计

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eton8816
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从5个方面对报刊编辑课程进行了说课设计,详细介绍了报刊编辑这门课。 This article from 5 aspects of newspaper editing courses were said class design, introduced in detail the newspaper editing class.
其他文献
针对阵列波导光栅波分复用器中连接接口光功率分布不匀的问题,提出通过调整平板波导中光接口宽度的方法实现光功率的平坦化。本文从阵列波导光栅的衍射理论出发,对影响输出端
在高三数学复习过程中,有这样两小题,请看第一道题:若α∈(π/2,π),且3cos2α=sin(π/4-α),求sin2α的值.当时讲解时也没太在意,加上带3个班,课时也多,就打算顺着答案的解
“妈妈,今天,您到学校来一趟吧!”  “爸爸,我累计犯了三次错误,我需要您和老师对我加强监督,您到学校和老师商量一下吧。”  “爷爷,请您现在来和老师沟通一下,好吗?”  ……  这不是演绎,而是班级管理的一部分,确切地说,就是学生自己在打电话,通知家长到学校来,处理问题。  现在的学生都害怕被请家长,原因当然有很多。怎样有效地管理,让问题得到最有效地处理。或许,我们可以这样做:请不请家长,由学生
何为价值?是我们日常生活中对商品的定性认知?还是个人在社会的认可程度?当我们在谈及“人活着是为了什么”、“人生的追求和目标是什么”时,其实就暗含了对人的价值问题的思
东北林区水曲柳仔在天然林和人工林下天然更新状况差,采取一定有效措施,通过林地的高台整地处理和苗木的截顶处理,经过实验标明,有效提高了林地水分条件的一致性,有利于天然
良好的课堂气氛对于提高学生学习数学的兴趣,开发智力,优化教学质量等都具有重要的意义。那么,如何创造良好的数学课堂气氛呢?我认为应该这么做:    一、发挥教师的主导作用。是创设良好课堂的前提    美国心理学家罗杰斯指出:课堂气氛是教师行为的产物。教师在创造良好的课堂气氛的过程中,起着主导性的作用。在教学中,教师应注意:    1 把握最佳的教学心态。课堂上学生的精神状态可以感染教师,教师的精神状
本文通过对某院校护理专业学生自主学习能力状况的实践研究,总结了提高护理专业学生自主学习能力的对策,以期改革高职高专护理专业教学模式,指导实践教学工作的开展,培养学生
课堂评价作为一种教学方法,是贯穿于教学全过程的形成性评价,本研究通过体育课教学实践,探讨课堂评价在教学实践如何应用,从学生学习效果的提高、教师能力的提高以及整个教学质量
在革命战争年代,勤劳勇敢的沂蒙老区人民在党的领导下,军民团结一心,不屈不挠,共同抵抗列强入侵,创造了“吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰
在阅读教学中,教师要引导学生对文章的“空白”进行巧妙的补充,既能培养学生的想象能力,让课堂教学更具实效性,也能拓展、丰富文本的内涵与意蕴,帮助学生更好地解读文本、感