【摘 要】
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＜正＞幼儿教育是我国教育体系的基石,做好健康教育和卫生保健工作是提升幼儿教育活动质量的关键。疫情当下,幼儿教育工作者更要站在理性的角度对幼儿园健康教育现状进行审视:作为"首要课程"的健康教育是否在教师和家长心中占据了重要位置?我们是否能为幼儿养成健康的生活方式做好"奠基"工作?一、幼儿园健康教育的现状分析（一）课程内容设计有失偏颇中国学前教育研究会健康教育专委会发布的《关于防控新冠肺炎期间幼儿保健
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＜正＞幼儿教育是我国教育体系的基石,做好健康教育和卫生保健工作是提升幼儿教育活动质量的关键。疫情当下,幼儿教育工作者更要站在理性的角度对幼儿园健康教育现状进行审视:作为"首要课程"的健康教育是否在教师和家长心中占据了重要位置?我们是否能为幼儿养成健康的生活方式做好"奠基"工作?一、幼儿园健康教育的现状分析（一）课程内容设计有失偏颇中国学前教育研究会健康教育专委会发布的《关于防控新冠肺炎期间幼儿保健防护的建议》中提
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