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进入新世纪的我国教育改革面临着新的特点，随着我国加入世贸组织，国际交往沟通深入、信息技术的广泛应用，知识积累的日新月异，同时教育市场产业化、办学多元化、学校竞争激烈化的出现，与之相适应学校教育应该是开放式、信息化、科研化、丰富性、高效率。
以教师为本，抓好教师发展是学校管理者的工作要务
【摘 要】
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进入新世纪的我国教育改革面临着新的特点，随着我国加入世贸组织，国际交往沟通深入、信息技术的广泛应用，知识积累的日新月异，同时教育市场产业化、办学多元化、学校竞争激烈化的
【机 构】
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惠安第四中学
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2004年F10期
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