五四精神的再认识

来源 :甘肃社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l1113106a1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
七十年前,爆发了伟大的五四运动.从此在中国出现一种新意识、新概念,即历来被人们所推崇、所乐道、所继承,所弘扬的五四精神.五四精神犹如滚滚洪流漫过大地.冲击民族文化,好似耀眼闪电划破长空.照亮民族心灵.它的历史功能和深远影响,随着时间的推移愈来愈显示其价值。
其他文献
教条思维是同创造思维相对立的。它是一种离开具体时间空间和条件生搬硬套某种既成结论的思维方式。这种教条思维还具有很大的隐蔽性和欺骗性,容易造成人们的错觉,以为它是在坚
一、准确把握“生命教育”的内涵,提炼学校办学思想  我们理解生命教育就是培养、发展、提升生命认识、生命情感、生命意志和生命行为亦即生命意识水平和价值的教育。  基于对生命教育内涵的理解,学校围绕以“生命润泽生命,让师生生命健康成长”的办学目标和“勤奋、求实、文明、健美”的校训,坚持以“生命教育”为办学特色,努力营造“勤学守纪、博学进取”的校风,注重“尊重个性—快乐学习,培养特长—健康成长,主动发展
郭沫若留学日本期间以及返国初期写的戏剧也称郭沫若的早期戏剧。主要有:《月光》、《卓文君》、《王昭君》、《聂餮》、《孤竹君之二子》、《广寒宫》等。这些戏剧的艺术特点
粮食短缺,是建国以来甘肃粮食供求关系的基本态势.这一基本态势将是今后一定历史时期虎影响甘肃农村经济和制约国民经济发展的根本问题.总结经验,分析现状,研究问题,寻求规律,探索出
一、提出问题估算是人们运用各种运算技巧根据实际情况和有关知识进行快速近似的计算,是属于模糊数学的范畴。新教材中,学生学会区分精算和估算,明白它们各自适用的问题情境,懂得
从根本上说,企业文化是企业在吸取本民族文化精华并融合世界先进文化思想的基础上,从自身特点出发而在生产经营活动中创造出来的一切物质财富和精神财富的总和.它包括企业的物质
随着科技的飞速发展,以及教学现代化进程的不断推进,多媒体技术已经成为了广泛应用的一种先进的教学手段。在初中数学教学中合理使用多媒体技术(特别是农村中学),能够弥补传统教学手段的不足,使教学内容直观、形象地展现在学生面前,能够化抽象为具体,突破教学重难点,提高学生的学习兴趣,对提高课堂教学效果非常有帮助。因此,作为新时期的初中数学教师,应当不断学习和探究新的教学手段、教学方法、教学模式,从学生的实际
为寻求适合中国国情的农业现代化道路,毛泽东进行了艰辛探索.这种探索虽然未能由毛泽东本人达到既定目的,但为我们最终走上中国特色社会主义农业现代化道路奠定了必要的基础.
“哲学特别依赖于逻辑”,这是美国新实在论在表示自己的哲学改革方案时所作的一个陈述,它表明了美国新实在论者在改正传统哲学所具有的缺限时对逻辑方法的高度重视,但我们不能把
"慢性子"有时候并不招人喜欢,更可怕的是,有可能还是一种人格障碍。