教条相关论文
10月24日，《史蒂夫·乔布斯传》全球同步发售。 作为《爱因斯坦传》与《本杰明·富兰克林传》的作者，艾萨克森是美国著名的传记作......
摘 要：恩格斯晚年的一个重要贡献，是反复强调、精辟概括和深入阐述了“马克思主义不是教条”这一科学命题。恩格斯在不同情况下，提出......
钱学森先生生前曾对温总理说：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这个颇具深意的发问，是时中国大学的发问，更是对中国教育的......
本书作者根据多年的管理历练，按决策行为发生的逻辑顺序写就本书：要做好有效决策，先要认识决策，而要明白“决策是什么”，则先要知道“决......
关于开发商是否应该参与灾后住房重建，当万科老总王石在地震之初的5月16日就出现在都江堰废墟旁时已经引发了诸多讨论。上海著名学......
法国青年建筑师的队伍分散，流动，不容易抓住其特点。这一代建筑远离任何教条，处于各造型艺术的十字路口，正在悄然改变建筑艺术。他们追......
消灭私有制和消灭剥削是社会主义的两条基本原则,但长期以来我们对此陷入错误的和教条式的理解之中.社会主义初级阶段基本经济制度......
理性、秩序的理性主义版式设计具有美观、实用的功能，同时也衍生了教条、僵化的弊病。这似乎是设计上的一个悖论，即：运用精确的数学计......
一是利用远教资源激发“学困生”的学习兴趣：初中生可塑性强、反应敏捷、好奇心强，善于接受新事物。这是他们的心理和生理特征，有了这......
摘 要：学生各有各的“问题”，不管是什么样的学生，都或多或少存在着问题，例如，品行好的学生也有可能沉迷网络或早恋等。所以，教育转化时......
在尤纳斯创建孟加拉乡村银行的上个世纪70年代，孟加拉的贫困状况和孟加拉穷人获得信贷的困难状况几乎令人难以想象。在几乎所有的贫......
中国经济平稳转型的内在理论依据，是西方经济学理论框架所无法破译的中国之谜 中国经济转型的成绩为世界所瞩目，但中国经济转型的......
国家对价格的临时干预措施，与其说是管制价格或控制价格上涨，倒不如说是对未来价格不确定性程度的收敛，以避免价格不确定性程度过大而......
自我“因信称义”这一“人的发现”使“神权”观念转向“人权”观念,使“神学”教条转向“人学”思想,教会由此不再被教条教规、大......
有关成年脑组织神经元再生的研究是当前神经科学研究的热点内容.相关的研究使得成年脑神经元不能再生"百年教条"不断受到挑战并最......
随着西方市场经济理论的引入，我国理论界尤其是经济学界，盲目地接受了一些不利于勤劳致富的理论，形成了妨碍共同富裕的理论教条，如“刘......
【治学体会】我是改革开放以后第一批通过考试入学的大学生。虽然我在中学阶段喜欢自然科学，但高中毕业后在公社当通信员的经历使我......
吸收工人阶级以外的"社会其他方面的优秀分子"入党是党建工作的客观要求,但却一直是党建理论中的敏感问题.毛泽东、邓小平曾从实践......
文章通过讨论的方式,探讨了我们不能教条错误地去理解马克思政治经济学,要结合马克思当时研究面对的社会状态和时代背景去理解,要......
<正>习近平总书记在讲话中,首先高度评价了马克思的一生为创立马克思主义科学理论所展现出来的伟大人格、崇高精神、历史功绩和光......
如何才能提高我们的外宣能力?这需要我们继续解放思想，改变一些陈旧的观念和教条的认识、教条的做法，将外宣工作植入到提高中国综合......
在中考总复习中，长期奋战在一线的教师经常会遇到类似的困惑，即为了挑选所谓的综合题进行磨炼和评讲，不知不觉中成了历年中考压轴题的......
创新．不仅是视听中使用频率很高的词汇，甚至已然成为这个时代的主旋律。理论创新，实践创新，制度创新，科技创新……......
以人为本是科学发展观的核心，其内涵和要求，是具体的、历史的、实践的、客观的，决不是抽象空洞、虚无缥缈、束之高阁、一劳永逸的教条......
Q：你的人生目标是什么？A：关键词：幻想-梦想-理想按照我从22岁-32岁-42岁的思想变化过程可以这样排列幻想-梦想-理想。这个顺序代表我在......
虽然西方知识分子开始慢慢承认,民主选举制不是完美的,西方世界目前碰到的很多危机都与民主制度有关联,但民主制度在欧美国家依然......
辩证法其实就是一种态度,一种反教条、反盲从、反迷信,倡导不断创新和永远进取的积极态度。在人类思想文化的发展过程中,矛盾(即对......
现代新儒家所提出的广为流行的"内在超越"说,认为中国哲学与文化的基本特征是"内在超越",它优越于西方哲学与文化的"外在超越"。这......
整体论认为整体不能还原为其部分,部分也不能离开它所属的整体来理解;整体大于部分之和。但从析构的观点看,组成整体的部分或要素......
逻辑实证主义提出了他们认为有意义的两类命题,即分析命题和综合命题,并在这二元思维框架内认为行而上学是无意义的,所以一定要"拒......
恩格斯晚年的一个重要贡献,是反复强调、精辟概括和深入阐述了“马克思主义不是教条”这一科学命题。恩格斯在不同情况下,提出了四......
<正>以毛泽东为代表的中国共产党人在长期的革命斗争实践中,在探索马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的历史过程中,逐步......
实证主义作为现代科学哲学的主要传统,对科学教育有着显著的影响,传统科学学习理论的哲学基础就建立在实证主义之上.主要表现为3个......
马克思主义在中国经历了由弱到强直至达到全盛的发展过程。在当代社会中，马克思主义生命力的强弱在于是否充分考虑现实国情需要与本......
