针对已有的软件组件分类模式不适应使用要求的问题,面向因特网环境,提出了一种新的软件组件分类模式CSSC.该模式包括体系分类子模式CSSC-S和分面分类子模式CSSC-F,其中CSSC-S
素质教育的成功，光有工作热情和很高的文化水平还不够，还必须真正懂得爱护学生的道理，掌握并灵活运用爱生的方法，付诸于自己的教学实践当中。首先，教师的关心爱护是学生健康成长的
课堂导语好比是戏曲的开场白,歌曲的前奏,舞蹈的揭幕朗诵词。一个成功的引人入胜的导语可以引导学生直取课文中心,也可以直接展示课时目标;可以诱发学生求知欲望,也可以展开
给出了几个素域上的算术运算和素域上椭圆曲线算术运算的高效实现算法,从而解决了椭圆曲线密码(ECC)实现中影响效率的几个关键算法设计问题,且就ECC加密机制和签名机制的选择
日本“教育信息化实施计划”提出，到2005年，全国小学所有科目都要实现计算机和因特网授课。小学通过使用计算机和因特网教学，实现三个根本转变，即学生学习方法的根本转变，课堂教学
创造发明不是小学生的主要任务,但从小培养他们的创新意识却是涉及国家兴亡的大事。首先,我们要克服对小学生来说培养创新
我们知道能被7,13整除的数的特征是这个数的末三位数与末三位数以前的数字所组成的数之差(或反过来)能被7,13整除。我们利用此特征可判断一个四位或四位以上的数能否被7,13整
天心一中的岳老师为初中二年级学生上了一堂歌剧知识欣赏入门课——“推开歌剧之门”。该课以学生认为“歌剧的唱法与我们有距离，不喜欢美声唱法”的观点为切入点，通过作品听赏
“除数是小数的除法”是六年制小学数学第九册f人教版)第19页例4和第20页例5的教学内容。这节课是本单元的教学重点。学生对除数是小数转化成整数的掌握,直接影响到后继小数
第一学会预习。学会从预习中知道知识的“前世后生”，从而有利于学生自己在学习的关键处多关注、多用心，精力更集中，能很好地处理预习中的瓶颈。