【摘 要】
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本文通过对英语全球化和本土化背景的分析,从当前大学英语教学存在的问题入手,探讨了具体的重构本土化身份的应对策略,以达到满意的教学效果。
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本文通过对英语全球化和本土化背景的分析,从当前大学英语教学存在的问题入手,探讨了具体的重构本土化身份的应对策略,以达到满意的教学效果。
Based on the analysis of the background of English globalization and localization, this paper starts from the existing problems in college English teaching, and discusses the strategies to reconstruct the localization of identity so as to achieve satisfactory teaching results.
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